在華韓國學生跨文化適應(yīng)研究——以江浙滬地區(qū)學生為例.pdf

1、跨文化適應(yīng)在跨文化交際學中是一個重要概念,它是指個體適應(yīng)陌生文化的過程,也可以特指人們在跨文化交際中的適應(yīng)過程或狀況。近年來,越來越多的留學生來華學習漢語,其中以韓國學生居多。而中韓文化自新中國成立以后走上了不同的發(fā)展道路,兩者之間的差距日益拉大,這給韓國留學生的文化適應(yīng)與中國對韓漢語教學帶來了挑戰(zhàn),所以說韓國學生的跨文化適應(yīng)狀況值得我們?nèi)パ芯亢头治?。本文借鑒了國內(nèi)外學者關(guān)于跨文化適應(yīng)的研究以及相關(guān)理論,結(jié)合中韓文化和在華韓國留學生跨文

2、化適應(yīng)的實際情況,說明研究韓國留學生跨文化適應(yīng)的必要性與可行性,并找出相應(yīng)的解決策略。
　　 本人結(jié)合社會學、心理學等的相關(guān)知識,聯(lián)系自己及其他人與韓國人相處的所見所聞及感受,設(shè)計了問卷調(diào)查表,并邀請多位韓國留學生參與此項調(diào)查。問卷以韓國留學生的日常生活為切入點,從自然環(huán)境、日常生活、語言障礙、人際交往、學習狀況、心理壓力等方面來了解他們的適應(yīng)狀況,并利用SPSS軟件分析社會支持、文化參與與文化適應(yīng)的相關(guān)性,從調(diào)查中得出社會支持

3、與文化參與是影響韓國留學生文化適應(yīng)的重要因素并且也是亟待解決的問題。針對問卷調(diào)查的不足以及樣本偏小的問題,本人在研究時又進行了個別訪談以及實地調(diào)查,以期能增加調(diào)查的真實性與科學性,能對調(diào)查對象的文化適應(yīng)問題作透徹的了解和具體的分析。
　　 根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計分析的數(shù)據(jù),本人認為影響韓國留學生跨文化適應(yīng)的重要因素的是社會支持與文化參與,至于性別、年齡、所受教育等對他們的適應(yīng)情況并無明顯的影響。針對這個問題的思考,筆者提出改善文化適應(yīng)策略