傳播學視域中的思想政治教育過程及實效性研究.pdf

1、傳統(tǒng)的思想政治教育方法主要以灌輸法、勸導法、講述法為主,曾在我國革命及經(jīng)濟建設過程中發(fā)揮了重要的作用。在當前、今后我國的建設過程中,這些方法仍將會起到重要作用,但是,隨著信息化社會的到來,隨著大眾傳媒的快速發(fā)展、以及互聯(lián)網(wǎng)的普及,人們的思維、工作、學習、生活方式均發(fā)生了巨大的變化,僅靠這些傳統(tǒng)的思想政治教育方法,顯然難以適應思想政治教育實際需要。
　　 從傳播學角度看,思想政治教育過程就是一種特殊的、旨在提高人的思想道德認識的傳

2、播過程。從傳播學角度對思想政治教育過程進行研究,對于深化對思想政治教育過程的認識,拓展思想政治教育過程研究領域,提高思想政治教育效果是非常重要的。
　　 傳播在人類社會發(fā)展中具有重要的地位和作用。思想政治教育活動是人類的一種重要活動。從廣義而言,人類社會的傳播大都具有教育的性質。思想政治教育是一種傳播現(xiàn)象,思想政治教育過程是一種傳播過程?，F(xiàn)代傳播對思想政治教育具有重要作用。
　　 思想政治教育傳播者自身的權威性、可信度或

3、信譽影響著思想政治教育傳播的效果。受眾自身的因素對思想政治教育傳播效果有重要的制約作用。思想政治教育傳播的內容在很大程度上制約著思想政治教育效果。不同的傳播方法必然會產生不同的傳播效果。沒有完善的思想政治教育傳播制度,或不善于運用思想政治教育傳播制度,思想政治教育傳播活動就很難取得好的效果。傳播環(huán)境是思想政治教育傳播取得效果的決定性條件之一。網(wǎng)絡的出現(xiàn)極大地豐富了人的精神世界,給思想政治教育工作也帶來了深刻影響。傳播載體影響傳播效果已得

4、到公認。
　　 提高思想政治教育傳播者的素質,是加強思想政治教育傳播隊伍建設的核心,也是增強思想政治教育實效性的關鍵。應充分掌握思想政治教育受眾的特點,實現(xiàn)思想政治教育傳播者與受眾的良性互動。傳播者要盡量使傳播內容貼近受眾、貼近社會、貼近實際。堅持思想政治教育理論與實際相結合。既要曉之以理,又要動之以情,才能使受眾與思想政治教育傳播者實現(xiàn)平等積極地溝通。要想增強思想政治教育實效性,必須加強思想政治教育傳播環(huán)境的建設。要重視和充分