《漢語(yǔ)教程》副詞教學(xué)研究——以泰國(guó)曼谷隆興中學(xué)為例.pdf

1、詞匯教學(xué)一直在語(yǔ)言教學(xué)中占據(jù)著重要的地位，它不僅是語(yǔ)言教學(xué)的基本內(nèi)容，也是課堂教學(xué)的主要組成部分。本文主要從整個(gè)泰國(guó)“漢語(yǔ)熱”的大環(huán)境下，以泰國(guó)曼谷隆興中學(xué)漢語(yǔ)班使用的《漢語(yǔ)教程》第一冊(cè)出現(xiàn)的40個(gè)副詞為例，以漢語(yǔ)專業(yè)班的學(xué)生為教學(xué)對(duì)象和分析對(duì)象，參考已有相關(guān)副詞教學(xué)偏誤分析的研究成果，結(jié)合自己十個(gè)月的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，簡(jiǎn)述了初級(jí)副詞的教學(xué)方法以及對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)副詞過程中出現(xiàn)的偏誤進(jìn)行分析并且提出策略，提高初級(jí)副詞教學(xué)中的預(yù)知性，有針對(duì)性的進(jìn)

2、行教學(xué)。同時(shí)以后為使用《漢語(yǔ)教程》這本教材的漢語(yǔ)教師提供教學(xué)參考，更好地促進(jìn)泰國(guó)的漢語(yǔ)教學(xué)事業(yè)發(fā)展。
　　本文主要包括三章內(nèi)容：
　　第一章“引言”。主要是選題依據(jù)和研究意義以及研究對(duì)象及范圍。
　　第二章“隆興中學(xué)”副詞教學(xué)。對(duì)泰國(guó)曼谷隆興中學(xué)使用的教材《漢語(yǔ)教程》進(jìn)行分析并且歸納總結(jié)所出現(xiàn)的副詞，闡述了副詞教學(xué)常用方法，并且通過對(duì)比分析了漢語(yǔ)和泰語(yǔ)意義及位置的不同。
　　第三章“常見副詞偏誤分析”。對(duì)學(xué)生常見