

已閱讀1頁,還剩42頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《博雅漢語》與《新實(shí)用漢語課本》初級教材對比研究.pdf
- 《博雅漢語》和《新實(shí)用漢語》副詞對比研究.pdf
- 中蒙初級漢語教材《新實(shí)用漢語課本》與《初級漢語課本》對比研究.pdf
- 《新實(shí)用漢語課本》與《新編漢語新目標(biāo)》對比研究.pdf
- 《實(shí)用漢語課本》(中)與《新實(shí)用漢語課本》(中)詞匯對比分析_10240.pdf
- 兩套對外漢語教材中交際文_化項(xiàng)目的對比——以《新實(shí)用漢語課本》和《博雅漢語》為例.pdf
- 對外漢語初級教材《長城漢語》與《新實(shí)用漢語課本》的對比研究.pdf
- 動態(tài)助詞“了”在初級漢語綜合教材中的編排研究——以《新實(shí)用漢語課本》和《博雅漢語》為例.pdf
- 《漢語教科書》《基礎(chǔ)漢語課本》和《新實(shí)用漢語課本》的教材趣味性比較研究.pdf
- 對外漢語教材緊縮句式的考察與分析——以《博雅漢語》、《新實(shí)用漢語課本》為例.pdf
- 《新實(shí)用漢語課本》中甲、乙兩級離合詞的研究及教學(xué)對策.pdf
- 中德漢語初級教材對比研究——以《龍-漢語初學(xué)者》和《新實(shí)用漢語課本》(德語版)為例.pdf
- 《新實(shí)用漢語課本》與《發(fā)展?jié)h語》生詞詞匯比較研究.pdf
- 《發(fā)展?jié)h語》(中級)與《新實(shí)用漢語課本》(中級)比較研究.pdf
- 《新實(shí)用漢語課本》俄文注釋問題研究.pdf
- 《新實(shí)用漢語課本》量詞教學(xué)研究.pdf
- 初級漢語教材語法項(xiàng)目的編寫對比研究——以《博雅漢語》與《漢語精讀課本》為例.pdf
- 初中級漢語教材中文化詞匯的選取——以《新實(shí)用漢語課本》《博雅漢語》和《中文聽說讀寫》為例.pdf
- 對外漢語教材名詞計量研究——基于《新實(shí)用漢語課本》和《發(fā)展?jié)h語》的考察.pdf
- 《新實(shí)用漢語課本》與《新-》(《新實(shí)用中國語》)的比較研究.pdf
評論
0/150
提交評論