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文檔簡介
1、近年來,旅游高等教育伴隨著旅游產業(yè)的不斷壯大而迅速發(fā)展,并為旅游行業(yè)提供了大量的專門人才。但我國旅游本科教育在取得進步的同時,也面臨著進一步發(fā)展等問題,提高我國旅游本科教育教學質量已成為當務之急。飯店管理概論課程是旅游管理專業(yè)課程體系中的主干課程之一,其教學效果將對旅游本科教育教學質量產生直接影響。當前,飯店管理概論課程教學中存在低效教學現象,迫切需要對其有效教學進行系統分析。
有效教學是有效果、有效率、有效益的教學,是教
2、師遵循教育教學活動的客觀規(guī)律,不斷對教學過程進行優(yōu)化,進而達到促進學生進步與發(fā)展的目的。本文將有效教學理念及其相關理論引入到旅游本科教育教學中,圍繞促進學生進步與發(fā)展這一衡量有效教學的根本準則,以重點把握高等教育與基礎教育有效教學的本質區(qū)別為基礎,提出以明確旅游管理專業(yè)人才培養(yǎng)目標、把握課程特點、選擇適切教學策略為基準的飯店管理概論課程有效教學基本理念。同時,本文結合旅游管理專業(yè)教育教學特點以及飯店管理概論課程的本質功能,依據有效教學基
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