2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩62頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、隨著信息化時代的飛速發(fā)展,在新課改背景下的教育行業(yè)中,師范院校畢業(yè)生也向往走向講臺,在職教師也面臨著職稱晉升、崗位培訓(xùn)、業(yè)務(wù)提高等問題,體育教師的專業(yè)化發(fā)展也成為人們關(guān)注的重點。體育教師招聘、體育優(yōu)質(zhì)課評比、體育教師基本功比賽、專業(yè)技能比賽等活動均為體育教師專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展提供了可行的方式和途徑。各個體育類師范院校肩負(fù)著為社會培養(yǎng)優(yōu)秀體育人才,輸送大量體育師資的重任。然而,師范生就業(yè)困難、教學(xué)能力差、不能很好的完成教學(xué)任務(wù)等問題普遍存在。

2、這說明體育院校忽視理論和教學(xué)能力培養(yǎng),在培養(yǎng)教學(xué)能力過程中仍不夠科學(xué)完善和有針對性所致。
  本研究中的體育微型課即“體育模擬上課”或“無生上課”。是培養(yǎng)教師和師范院校學(xué)生教學(xué)能力的一種新型的講課方式。它對場地等要求不多,能夠在短時間內(nèi),對眾人的教學(xué)能力做出甄別與評估,為教師招聘、資格認(rèn)定、能力評估等工作提供較為可靠的依據(jù)。
  本研究在查閱大量文獻(xiàn)資料的基礎(chǔ)上,依據(jù)科學(xué)合理的教學(xué)能力指標(biāo),采用文獻(xiàn)資料法、數(shù)理統(tǒng)計法、邏輯分

3、析法等研究方法,對從河南大學(xué)體育學(xué)院、鄭州大學(xué)體育學(xué)院、河南師范大學(xué)體育學(xué)院3所體育院校進(jìn)行調(diào)研。研究結(jié)果表明:
  1.體育專業(yè)在培養(yǎng)目標(biāo)上呈趨同方向發(fā)展,因?qū)I(yè)特點的不同在具體培養(yǎng)方面又有所不同。體育院校主要通過課堂教學(xué)和專業(yè)實習(xí)來培養(yǎng)學(xué)生的體育教學(xué)能力,方式比較單一。
  2.體育課程學(xué)習(xí)和專業(yè)實習(xí)對體育教學(xué)能力培養(yǎng)有很大作用,但是質(zhì)量和效果有待進(jìn)一步提升。體育專業(yè)學(xué)生比較注重自身技能水平發(fā)展,輕視理論知識的提高。

4、r>  3.大部分學(xué)生未來發(fā)展目標(biāo)比較明確,愿意從事教師職業(yè),認(rèn)為在求職過程中自身體育教學(xué)能力和學(xué)業(yè)完成質(zhì)量比較重要,但是自身教學(xué)能力參差不齊。
  4.部分院校未設(shè)置微型課及相關(guān)內(nèi)容的課程教授和指導(dǎo),體育專業(yè)學(xué)生對微型課的認(rèn)識不足,不利于學(xué)生在未來自身發(fā)展和崗位競爭需要微型課時的應(yīng)用。
  5.調(diào)查對象對自身發(fā)展重視程度不夠,且缺少體育微型課的學(xué)習(xí)途徑,在運用過程中出現(xiàn)時間把握不準(zhǔn)確,對微型課的教學(xué)流程不熟悉等問題。

5、>  6.體育微型課對體育專業(yè)學(xué)生教學(xué)能力提高有一定的促進(jìn)作用,但其推廣、宣傳力度不夠,實踐機會和應(yīng)用平臺需要進(jìn)一步的拓展。
  依據(jù)結(jié)果,提出如下建議:
  1.各個體育院??蛇m當(dāng)增設(shè)體育微型課相關(guān)內(nèi)容的教授和指導(dǎo),并引導(dǎo)學(xué)生自主開展微型課練習(xí)。微型課對理論教學(xué)、技術(shù)教學(xué)均有促進(jìn),體育院??梢罁?jù)自身發(fā)展需要和目標(biāo),在課程體系設(shè)置上進(jìn)行改進(jìn)、計劃和安排,增強學(xué)生的教學(xué)能力水平。
  2.體育院校應(yīng)多為學(xué)生參與實踐活動搭

6、建平臺。強化實踐的組織管理,保證教育實習(xí)的質(zhì)量。
  3.微型課可以增加學(xué)生的練習(xí)頻率,更有針對性的培養(yǎng)學(xué)生的教學(xué)能力。
  4.提高學(xué)生對自身教學(xué)能力培養(yǎng)的意識和積累,多搜集微型課相關(guān)視頻內(nèi)容和資料,并注重學(xué)生在課外時間里的自我鍛煉和發(fā)展。掌握微型課的授課及練習(xí)方法,并在閑暇時間通過自主練習(xí)、相互監(jiān)督或教師指導(dǎo)進(jìn)行練習(xí)。
  5.多種方法推廣體育微型課的影響力、重視程度,拓展其應(yīng)用領(lǐng)域及方法。通過搭建體育微型課相關(guān)網(wǎng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論