高職院校商務英語教學.pdf

1、傳統(tǒng)的商務英語教學局限于課堂和教材，靠一個黑板，一支粉筆，以教師為中心，講授法為主要的教學方式，忽視了教學材料的更新，不考慮學生的學習動機和需求，影響了教學效果。 電子科技，特別是信息技術(shù)的飛速發(fā)展，使計算機廣泛應用于各個領(lǐng)域，教學領(lǐng)域自然也不例外。但是如何使計算機的優(yōu)勢在商務英語的教學中得到充分的發(fā)揮，還是一個值得進一步研究的問題。 該文應用語言學和學習理論，結(jié)合新形勢下電子郵件的特點，對商務英語教學中使用計算機多媒體

2、和Internet的實驗方法和結(jié)果做了具體的分析和描述，試圖做出一些嘗試，以促進教學。 商務英語屬于專門用途英語的范疇，商務英語教學歸根結(jié)底屬于語言教學特別是英語語言教學的范疇，因此，其基本理據(jù)和方法也同樣適用。學生學習語言的主要目的是要交流，所以交際能力的培養(yǎng)就顯得尤為重要。但是交際能力并非一門能夠直接傳授的知識，它需要學生積極參與思考和實踐，通過自身的體驗來建構(gòu)各自的獨特認識。 另外，由于電子商務的發(fā)展，實際工作中