對外漢語教學中中文電影教學的影片選擇和課程設置.pdf

1、遼寧師范大學單位代碼：10165碩士研究生學位論文對外漢語教學中中文電影教學的影片選擇和課程設置ChinesefImsinteachingChineseasaforeignIanguage●■●o^■tIlmsandUurrICUlUm2013年4月摘要摘要對外漢語教學的目的是使學習者能夠利用漢語完成交際活動，學習者的聽說讀寫等能力的訓練需要依托大量的漢語教學資源，中文電影中蘊含著豐富的漢語教學資源，中文電影能夠提供真實生動的漢語應用環(huán)

2、境、靈活地展現(xiàn)中國文化、全面地展示漢語語音、語速、語調的關系、綜合動地呈現(xiàn)我國經(jīng)濟、政治、文化等方面相應的知識，中文電影教學是對外漢語教學中新興的教學模式。作為新興的教學模式，中文電影教學教材尚不明確，真實有效的教學案例比較缺乏。中文電影教學的科學體系尚未完善，對有關電影教學的教學指南、教學大綱和電影影片的選擇上均有大量問題等待研究。選擇正確的影片資料是保證中文電影教學成功的前提，選擇影片要有正確的影片來源，選擇合適的影片類型并做到所選

3、電影難度符合適中、主題積極向上、情節(jié)生動真實、語料正確規(guī)范、發(fā)音清晰標準。在具體的教學活動中，中文電影也常以欣賞課的形式出現(xiàn)，并沒有真正發(fā)揮中文電影的教學優(yōu)勢。在具體的教學活動中教學者應在教學目標、訓練情境、評價標準等方面加強自身建設，在培養(yǎng)學習者的自主學習能力和合作互助能力上提供正確指導，結合中文電影材料以及學習者特點進行有針對性的電影教學，培養(yǎng)學習者的聽、說、讀、寫、譯的漢語能力。本文主要圍繞中文電影教學“為什么教”、“教什么”、“