中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者松緊元音發(fā)音中母語(yǔ)遷移的實(shí)驗(yàn)研究——以河南省大學(xué)生為例.pdf

1、近年來(lái)，隨著世界一體化進(jìn)程的推進(jìn)和世界經(jīng)濟(jì)，文化的快速發(fā)展，中國(guó)經(jīng)濟(jì)也在以前所未有的速度走向國(guó)際市場(chǎng)。很自然，這就使得英語(yǔ)這門(mén)國(guó)際通用的語(yǔ)言在中國(guó)越來(lái)越受到重視。
　　任何一門(mén)語(yǔ)言的意義的表達(dá)都是依賴(lài)于其語(yǔ)音音素來(lái)實(shí)現(xiàn)的。語(yǔ)音習(xí)得在語(yǔ)言習(xí)得過(guò)程中占有舉足輕重的地位。元音是任何一門(mén)語(yǔ)言音系系統(tǒng)中最核心的部分，通過(guò)識(shí)別不同的元音我們可以區(qū)分不同的語(yǔ)言和同一種語(yǔ)言當(dāng)中的不同方言。
　　和漢語(yǔ)相比，英語(yǔ)有著不同的語(yǔ)音系統(tǒng)和發(fā)音規(guī)則。

2、因此，在中國(guó)學(xué)生習(xí)得英語(yǔ)的過(guò)程當(dāng)中，漢語(yǔ)的發(fā)音習(xí)慣在下意識(shí)地起著作用。這就是母語(yǔ)遷移的現(xiàn)象。母語(yǔ)遷移分為正遷移和負(fù)遷移，當(dāng)英漢兩種語(yǔ)言在某一個(gè)音素的發(fā)音上有相同點(diǎn)或相類(lèi)似的地方，正遷移就會(huì)發(fā)生作用，否則，負(fù)遷移會(huì)成為阻礙中國(guó)學(xué)生習(xí)得英語(yǔ)發(fā)音的很大的障礙。受母語(yǔ)的影響，中國(guó)學(xué)生在習(xí)得英語(yǔ)元音，尤其是英語(yǔ)中松緊元音的時(shí)候會(huì)有很大的困難。
　　本論文試圖在母語(yǔ)遷移理論，比如母語(yǔ)磁石理論，中介語(yǔ)理論的指導(dǎo)下，從實(shí)驗(yàn)語(yǔ)音學(xué)的角度出發(fā)，借助于