基于成本學習效應的供應鏈兩階段價格產(chǎn)量和渠道決策研究.pdf

1、現(xiàn)今許多生產(chǎn)行業(yè)在長期生產(chǎn)過程中，能夠積累工藝設計、產(chǎn)品制造以及管理職責等經(jīng)驗，從而可以通過增加產(chǎn)品產(chǎn)量，導致長期平均生產(chǎn)成本的降低。本文根據(jù)生產(chǎn)企業(yè)具有成本學習效應的特點，將制造商生產(chǎn)過程劃分為兩個階段來考慮，其中第二階段的單位生產(chǎn)成本較第一階段會下降。另外，制造商可以通過零售渠道將產(chǎn)品批發(fā)給零售商，零售商轉(zhuǎn)而賣給消費者，也可以同時采用直銷渠道將產(chǎn)品直接賣給消費者。
　　本文在生產(chǎn)過程劃分為兩個階段的基礎上，探討了生產(chǎn)制造型企業(yè)

2、存在成本學習效應情況下銷售渠道的選擇問題，并同時討論批發(fā)價格和產(chǎn)量的制定。即制造商制定批發(fā)價格和產(chǎn)量以及選擇兩個階段的銷售渠道，使其兩階段的利潤達到最大化。首先，單獨研究單一階段的制造商決策問題作為參照，即制造商選擇哪種渠道可以獲得更多的利潤。其次，研究第一階段的產(chǎn)量對第二階段制造商銷售渠道選擇的影響，即根據(jù)第一階段產(chǎn)量，制造商選擇哪種銷售渠道可以使其在第二階段達到利潤最大化。結(jié)果表明當且僅當制造商單位直銷成本較小時，或者單位直銷成本較