越南大學(xué)非專業(yè)漢語口語教學(xué)研究.pdf

1、口語教學(xué)是漢語作為第二語言教學(xué)的重要組成部分。在越南，漢語教學(xué)歷史悠久，形式、內(nèi)容豐富多樣。在國際化迅速發(fā)展的今天，漢語教學(xué)在越南日益深受重視。除了作為專業(yè)教學(xué)以外，各所大學(xué)的非專業(yè)漢語教學(xué)也不斷擴(kuò)大，選擇漢語的學(xué)生也不斷加多。非專業(yè)漢語教學(xué)尤其是口語教學(xué)方法研究對改善越南漢語教學(xué)質(zhì)量占有重要的地位。本文主要采取調(diào)查研究法、實驗研究法、理論分析法對越南非專業(yè)漢語口語教學(xué)進(jìn)行現(xiàn)狀研究和對策研究。其中，考察內(nèi)容主要包括聽課觀察實錄采訪和問卷

2、調(diào)查兩類。本文選擇河內(nèi)國家大學(xué)下屬外語大學(xué)、河內(nèi)國家大學(xué)下屬社會人文大學(xué)、河內(nèi)大學(xué)、河內(nèi)百科大學(xué)等四所大學(xué)的非專業(yè)漢語口語教學(xué)作為實證研究。
　　本研究分為六個部分：第一章用來回顧越南漢語教學(xué)的歷史；第二章對口語與口語教學(xué)尤其是漢語口語的特點及其教學(xué)進(jìn)行釋義；第三章選擇實證研究對越南非專業(yè)漢語口語教學(xué)的現(xiàn)狀進(jìn)行考察與分析，闡明其優(yōu)劣；第四章進(jìn)行漢語口語習(xí)得的機(jī)制分析；第五章對越南大學(xué)非專業(yè)漢語口語教學(xué)策略進(jìn)行探討；第六章作為論文的