泰國(guó)普吉職業(yè)學(xué)院旅游漢語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)研究_8415.pdf

1、分類(lèi)號(hào)：分類(lèi)號(hào)：密級(jí)：密級(jí)：專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生學(xué)位論文論文題目（中文）論文題目（中文）泰國(guó)普吉職業(yè)學(xué)院旅游漢語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)研究泰國(guó)普吉職業(yè)學(xué)院旅游漢語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)研究論文題目（外文）論文題目（外文）TheTheteachingteachingresearchresearchofofalalTourismTourismChineseChineseininPhuketPhuketvocationalvocationalcollegecollegeTha

2、ilThail研究生姓名研究生姓名施欣潔施欣潔學(xué)位類(lèi)別學(xué)位類(lèi)別專(zhuān)業(yè)學(xué)位專(zhuān)業(yè)學(xué)位專(zhuān)業(yè)學(xué)位領(lǐng)域?qū)I(yè)學(xué)位領(lǐng)域漢語(yǔ)國(guó)際教育漢語(yǔ)國(guó)際教育學(xué)位級(jí)別學(xué)位級(jí)別碩士校內(nèi)校內(nèi)導(dǎo)師姓名導(dǎo)師姓名、職稱(chēng)職稱(chēng)馮欣馮欣副教授副教授校外校外導(dǎo)師導(dǎo)師單位單位、姓名姓名論文工作起止年月論文工作起止年月20152015年6月至20162016年4月論文提交日期論文提交日期20162016年5月論文答辯日期論文答辯日期20162016年5月學(xué)位授予日期學(xué)位授予日期201620

3、16年6月校址：甘肅省蘭州市校址：甘肅省蘭州市I泰國(guó)普吉職業(yè)學(xué)院旅游漢語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)研究泰國(guó)普吉職業(yè)學(xué)院旅游漢語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)研究中文摘要中文摘要泰國(guó)以其獨(dú)特的地理?xiàng)l件和人文環(huán)境在全世界享有盛名。旅游業(yè)是泰國(guó)的龍頭產(chǎn)業(yè)，旅游業(yè)收入是國(guó)民經(jīng)濟(jì)總收入中最重要的部分。泰國(guó)的旅游業(yè)在近幾年的發(fā)展過(guò)程中，將中國(guó)視為最主要的客源國(guó)。中國(guó)游客作為泰國(guó)境外游客的中堅(jiān)力量，極大地刺激著泰國(guó)旅游經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。在中泰聯(lián)系緊密的今天，泰國(guó)人民學(xué)習(xí)漢語(yǔ)熱情高漲，尤其對(duì)于正在

4、從事旅游服務(wù)行業(yè)和欲進(jìn)入旅游行業(yè)的泰國(guó)人來(lái)說(shuō)，掌握漢語(yǔ)越來(lái)越成為一種工作中的必要。由此“旅游漢語(yǔ)”這一課題在泰國(guó)以一種全新的面貌展開(kāi)。在泰國(guó)的職業(yè)院校中，培養(yǎng)著大批從事旅游服務(wù)行業(yè)的人員。本文從語(yǔ)言和旅游二者相結(jié)合的角度，以旅游漢語(yǔ)為根本，以職業(yè)院校為基點(diǎn)，以口語(yǔ)教學(xué)為目標(biāo)，將傳統(tǒng)旅游漢語(yǔ)進(jìn)行泰國(guó)本土化地改編，通過(guò)教學(xué)實(shí)踐與理論分析相結(jié)合的方法，分析旅游漢語(yǔ)在任教學(xué)校的教學(xué)情況和效果，探討泰國(guó)職業(yè)院校如何更有效的開(kāi)展旅游漢語(yǔ)的專(zhuān)項(xiàng)教學(xué)。

5、論文的第一章綜述了“旅游漢語(yǔ)”的由來(lái)、特點(diǎn)及其發(fā)展現(xiàn)狀，并探討了泰國(guó)開(kāi)展旅游漢語(yǔ)專(zhuān)項(xiàng)教學(xué)的必要性和重要性。第二章以筆者所任教的學(xué)校為基點(diǎn)，對(duì)泰國(guó)普吉職業(yè)學(xué)院的漢語(yǔ)教學(xué)進(jìn)行概述，分析了泰國(guó)職校學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)出一學(xué)期的旅游漢語(yǔ)教學(xué)的課程教學(xué)綱要，并以其中一課為例做出相應(yīng)的教案，記錄實(shí)際上課過(guò)程中存在的問(wèn)題并進(jìn)行分析。第三章主要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)、學(xué)習(xí)態(tài)度、綜合成績(jī)等方面的表現(xiàn)，分析該校的旅游漢語(yǔ)教學(xué)效果，闡述教學(xué)中存在的關(guān)于學(xué)校