不同準(zhǔn)備時(shí)間對二語寫作中觀點(diǎn)形成和任務(wù)表現(xiàn)的影響.pdf

1、近年來，許多學(xué)者研究了不同的任務(wù)的條件對語言產(chǎn)出的影響，其中包括準(zhǔn)備時(shí)間。不同準(zhǔn)備時(shí)間對二語口語和寫作輸出有很大的影響。但是人們還不清楚不同準(zhǔn)備時(shí)間對二語寫作中觀點(diǎn)形成是否有影響。本研究旨在探討三個(gè)不同的準(zhǔn)備時(shí)間條件（任務(wù)前準(zhǔn)備、即時(shí)準(zhǔn)備和無準(zhǔn)備）對寫作觀點(diǎn)的形成以及任務(wù)表現(xiàn)是否有不同的影響。
　　我們以江西某大學(xué)69名英語專業(yè)的大一學(xué)生為實(shí)驗(yàn)對象展開了一個(gè)實(shí)驗(yàn)研究。他們被隨機(jī)分成三組，每組23人。在實(shí)驗(yàn)過程中研究者要求他們在三個(gè)

2、不同的準(zhǔn)備條件下完成同一個(gè)議論文寫作任務(wù)。在任務(wù)前準(zhǔn)備條件下，被試在寫作前有十分鐘的時(shí)間準(zhǔn)備，然后在20分鐘內(nèi)完成至少200字的論文；在即時(shí)準(zhǔn)備條件下，被試直接開始寫作，可以邊寫邊做準(zhǔn)備并且不限制寫作時(shí)間（研究者確保他們寫作時(shí)長超過30分鐘），也沒有字?jǐn)?shù)限制。在無準(zhǔn)備條件下，被試沒有準(zhǔn)備，拿到試題直接寫作，并且在20分鐘內(nèi)完成至少200字的作文。測試過后，對被試進(jìn)行一次訪談以便更好地了解寫作觀點(diǎn)的形成過程。觀點(diǎn)質(zhì)量的評判是依據(jù)Chai(

3、2006)的評分方式，觀點(diǎn)數(shù)量的統(tǒng)計(jì)是將包含一個(gè)動(dòng)詞或分詞并表達(dá)一個(gè)動(dòng)作的句子或從句定為一個(gè)觀點(diǎn)單位的方式來統(tǒng)計(jì)。任務(wù)表現(xiàn)的評分是依據(jù)英語專業(yè)四級考試作文評分標(biāo)準(zhǔn)。我們使用SPSS17.中的方差分析來分析所得數(shù)據(jù)。
　　研究結(jié)果表明：1)在觀點(diǎn)質(zhì)量方面，任務(wù)前準(zhǔn)備條件和無準(zhǔn)備條件之間的結(jié)果有明顯差異，P值為0.009，即時(shí)準(zhǔn)備條件和無準(zhǔn)備條件之間的結(jié)果有明顯差異，P值為0.002，任務(wù)前準(zhǔn)備條件和即時(shí)準(zhǔn)備條件之間無明顯差異，P值為

4、0.654。因此得出結(jié)論：任務(wù)前準(zhǔn)備條件和即時(shí)準(zhǔn)備條件相比無準(zhǔn)備條件可以產(chǎn)生更好質(zhì)量的寫作觀點(diǎn)。
　　2)在觀點(diǎn)數(shù)量方面，即時(shí)準(zhǔn)備條件和無準(zhǔn)備條件之間的結(jié)果有明顯差異，P值為0.041。任務(wù)前準(zhǔn)備條件和即時(shí)準(zhǔn)備條件之間的結(jié)果無明顯差異，P值為0.409，任務(wù)前準(zhǔn)備條件和無準(zhǔn)備條件之間的結(jié)果無明顯差異，P值為0.217。因此得出結(jié)論：即時(shí)準(zhǔn)備條件相比無準(zhǔn)備條件而言能夠產(chǎn)生更多的觀點(diǎn)數(shù)量。其原因可能是準(zhǔn)備時(shí)間可以激活貯存在學(xué)習(xí)者長時(shí)記

5、憶中的觀點(diǎn)。
　　3)在任務(wù)表現(xiàn)方面，任務(wù)前準(zhǔn)備條件和無準(zhǔn)備條件之間的結(jié)果有明顯差異， P值為0.003，即時(shí)準(zhǔn)備條件和無準(zhǔn)備條件之間的結(jié)果有明顯差異，P值為0.011。任務(wù)前準(zhǔn)備條件和即時(shí)準(zhǔn)備條件之間的結(jié)果無差異，P值為0.666，結(jié)果表明，任務(wù)前準(zhǔn)備條件和即時(shí)準(zhǔn)備條件相比無準(zhǔn)備條件而言可以有更好的任務(wù)表現(xiàn)。這可能是因?yàn)闇?zhǔn)備時(shí)間可以降低學(xué)習(xí)者在任務(wù)中的工作負(fù)荷，從而獲得更好的任務(wù)表現(xiàn)。
　　研究結(jié)果證明了準(zhǔn)備時(shí)間對二語寫作