大學(xué)生英語石化現(xiàn)象消解機(jī)制研究.pdf

1、中介語石化現(xiàn)象是二語習(xí)得和英語教學(xué)中普遍會(huì)遇到的問題。鑒于國(guó)內(nèi)外中介語石化現(xiàn)象的研究，以及分析了中介語石化現(xiàn)象對(duì)英語教學(xué)和學(xué)習(xí)的影響，本文著重研究如何解決英語石化現(xiàn)象。英語石化問題困擾很多學(xué)習(xí)者和教學(xué)者，英語石化現(xiàn)象消解機(jī)制提出了比較細(xì)致和可操作的解決方案，以此來促進(jìn)英語的教學(xué)。英語石化現(xiàn)象消解機(jī)制對(duì)于英語教學(xué)具有很積極的意義，能夠提高英語教學(xué)的有效性。
　　本文的選題來源于二語習(xí)得的中介語石化現(xiàn)象，因而，筆者深入分析了中介語和石

2、化的相關(guān)知識(shí)，并且闡釋了本選題的理論基礎(chǔ)。筆者提出了英語石化現(xiàn)象的消解機(jī)制。此機(jī)制的目的在于減少和解決中介語石化現(xiàn)象對(duì)英語學(xué)習(xí)的影響。筆者探討了通過調(diào)整學(xué)習(xí)者內(nèi)外因素來消解英語石化現(xiàn)象的具體方面，通過調(diào)整學(xué)習(xí)策略來消解英語石化現(xiàn)象的具體內(nèi)容，以及通過調(diào)整教學(xué)外部因素來消解英語石化現(xiàn)象的具體方面。筆者選擇非英語專業(yè)的大學(xué)生本研究的對(duì)象。研究采用定量和定性的分析方法，在定量分析中筆者運(yùn)用SPSS的方法對(duì)大學(xué)生使用英語石化消解機(jī)制的情況進(jìn)行分

3、析。在定性分析中，筆者運(yùn)用訪談的方法對(duì)教師和學(xué)生對(duì)英語石化現(xiàn)象消解機(jī)制的看法進(jìn)行個(gè)性訪談。通過以上的分析和研究，筆者得到結(jié)論：英語石化消解機(jī)制能夠有效的解決學(xué)生的石化問題。石化消解機(jī)制的教學(xué)啟示是英語教學(xué)者要致力于營(yíng)造有利的語言環(huán)境、進(jìn)行理性反饋、把握語言輸入的質(zhì)量以及提升自身專業(yè)素質(zhì)。學(xué)習(xí)者在使用英語石化現(xiàn)象消解機(jī)制時(shí)不僅要注意夯實(shí)英語基礎(chǔ)，并且要做到語言使用的合理更新、要對(duì)英語有一定的情感認(rèn)同和文化認(rèn)同，還要學(xué)會(huì)鍛煉英語思維，避免母