南方漢語(yǔ)幼兒疊詞時(shí)長(zhǎng)研究.pdf

1、本文通過(guò)對(duì)兩名01;09-02;09月齡的南方漢語(yǔ)幼兒（一男一女）的跟蹤研究，探討他們疊詞時(shí)長(zhǎng)特征，目的在于為南方漢語(yǔ)幼兒早期語(yǔ)言發(fā)展提供系統(tǒng)的語(yǔ)音研究，使人們對(duì)幼兒語(yǔ)言習(xí)得過(guò)程有更深入的了解，并且檢驗(yàn)了Lenneberg(1967)的獨(dú)立假設(shè)和Boysson-Bardies等(1984)的早期交互假設(shè)。本文具體研究:
　　 1)南方漢語(yǔ)幼兒疊詞時(shí)長(zhǎng)是否隨年齡增長(zhǎng)而縮短？
　　 2)是否幼兒年齡越小，其疊詞時(shí)長(zhǎng)變化越大？

2、
　　 3)性別是否影響幼兒疊詞時(shí)長(zhǎng)變化？
　　 兩名受試者分別來(lái)自父母均為大學(xué)教師的兩個(gè)家庭，均為家里的獨(dú)生子女，無(wú)任何語(yǔ)言、認(rèn)知和聽(tīng)力問(wèn)題，并且漢語(yǔ)是唯一交際語(yǔ)言。錄音每周一次，每次錄音45-60分鐘。攝像機(jī)型號(hào)為(SONY) HDR-HCI，錄音筆型號(hào)為(SONY)ICD-SX35。所有語(yǔ)料都是自然語(yǔ)境下進(jìn)行錄制，由研究生在受試者家里完成。本文對(duì)[pApA]，[mAmA]，[wAwA]，[khεn khεn]，[j

3、εjε]，[phi au phi au]，[thAηthAη]，[t（ψ）it（ψ）i]，[t（ψ）hiu t（ψ）hiu]九個(gè)疊詞截取了728個(gè)有效音段，跨越:01;09-01;10，01;11-01;12，02;01-02;02，02;03-02;04，02;05-02;06，02;07-02;09。語(yǔ)料轉(zhuǎn)入電腦后，首先用CoolEdit Pro（2.1版本）進(jìn)行分音，然后用Praat（5.1.37版本）對(duì)語(yǔ)音進(jìn)行標(biāo)注，通過(guò)標(biāo)注腳本

4、文件獲取絕對(duì)時(shí)長(zhǎng)，最后進(jìn)行數(shù)據(jù)規(guī)整。標(biāo)注由本方向研究生完成，并由兩名漢語(yǔ)語(yǔ)音研究者核對(duì)，內(nèi)部可信度為98.11％，外部可信度為91.35％。
　　 本文主要有以下三個(gè)發(fā)現(xiàn):
　　 1)南方漢語(yǔ)幼兒疊詞時(shí)長(zhǎng)隨幼兒年齡增長(zhǎng)而縮短
　　 通過(guò)對(duì)兩名幼兒的一系列研究，我們發(fā)現(xiàn)南方漢語(yǔ)幼兒疊詞時(shí)長(zhǎng)隨其年齡增長(zhǎng)而縮短。我們亦對(duì)兩名幼兒的疊詞時(shí)長(zhǎng)和其母親的分別做了比較，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，幼兒疊詞時(shí)長(zhǎng)的縮短正是其向成人水平靠近的過(guò)程。這

5、一發(fā)現(xiàn)支持了Boysson-Bardies等(1984)的早期交互假設(shè)。
　　 2)幼兒年齡越小，其疊詞時(shí)長(zhǎng)變化越大;幼兒年齡越大，其疊詞時(shí)長(zhǎng)變化越小
　　 經(jīng)系統(tǒng)分析發(fā)現(xiàn)，這兩名幼兒年齡越小，疊詞時(shí)長(zhǎng)變化越大。這與Smith(1996)的研究發(fā)現(xiàn)一致。通過(guò)分別與其母親的比較，我們發(fā)現(xiàn)，隨著與周圍語(yǔ)言接觸增多，幼兒在時(shí)長(zhǎng)的變化上表現(xiàn)出向母親靠近的趨勢(shì)。
　　 3)性別是影響幼兒疊詞時(shí)長(zhǎng)變化的因素
　　 通

6、過(guò)對(duì)比研究發(fā)現(xiàn)，女孩的平均時(shí)長(zhǎng)大多數(shù)相對(duì)比男孩的長(zhǎng)?；趦捎變涸诹鶄€(gè)年齡段里疊詞時(shí)長(zhǎng)的對(duì)比分析，我們發(fā)現(xiàn)在前四個(gè)階段超過(guò)一半的疊詞時(shí)長(zhǎng)女孩的比男孩的長(zhǎng);在02;05-02;06階段，男孩的時(shí)長(zhǎng)開(kāi)始變長(zhǎng);在最后階段，男孩的某些疊詞時(shí)長(zhǎng)甚至超過(guò)了女孩，這表明女孩的疊詞平均時(shí)長(zhǎng)比男孩的更先接近成人，但他們都有一個(gè)共同的趨勢(shì):隨著與母親接觸的增多，其疊詞時(shí)長(zhǎng)越接近成人水平。
　　 研究結(jié)果支持了Boysson-Bardies等(1984