2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、本文利用系統(tǒng)功能語法理論作為框架,對新聞報道中標記主位的概念意義,人際意義和語篇意義資源進行了嘗試性研究。系統(tǒng)功能語法理論是功能派語言學家M.A.K.Halliday繼承和發(fā)展布拉哥學派的語言的功能理論而研究創(chuàng)立的系統(tǒng)的理論框架。它是對功能語言學的新發(fā)展,其核心思想是“語言是一個語義系統(tǒng)”,具有三大原功能。語言在該系統(tǒng)中作為“手段”,通過對使用語言的分析和研究,來揭示語篇所反應(yīng)的社會經(jīng)驗和語言使用者對事態(tài)的立場、觀點和態(tài)度,以及如何實現(xiàn)

2、語篇意義,屬于闡述性研究。 主位結(jié)構(gòu)是實現(xiàn)語篇意義的手段之一,而標記性主位在實現(xiàn)概念意義(Thompson把Halliday的概念意義分成經(jīng)驗意義和邏輯意義),人際意義和語篇意義方面具有特殊的作用。本文的分析語料來自于隨機選取的新聞報道。研究者共收集了60篇新聞報道,以此為語料來探討新聞?wù)Z篇中語言使用者如何通過使用標記性主位來實現(xiàn)概念意義,人際意義和語篇意義的詞匯語法資源。本文對語料庫中各語篇的標記性的概念主位,標記性的人際主位

3、和標記性的語篇主位進行了描述性分析,并對相關(guān)項出現(xiàn)的頻率做了詳細統(tǒng)計。對60篇語料的描述性分析,研究者旨在考察標記性主位,作為語言使用的一種手段,是如何最有利于揭示語篇生產(chǎn)者所闡述的信息焦點,展現(xiàn)語篇的作者/發(fā)話者對所關(guān)心事情的態(tài)度與評價,以及如何利用標記性主位組織語篇并實現(xiàn)語篇的銜接與連貫的。 本次研究有如下發(fā)現(xiàn): 1)60篇新聞報道中標記性人際主位的使用頻率最低,缺乏態(tài)度意義的資源:2)來自報刊中的新聞有豐富的語篇意

4、義資源,標記性語篇主位出現(xiàn)的頻率比概念性標記性主位出現(xiàn)的頻率高;3)在廣播新聞中,概念意義最為豐富,突出表現(xiàn)為事件所發(fā)生時間與地點成為標記性主位:4)在三種標記性主位中,語篇標記性主位可幫助實現(xiàn)語篇組織的有效性,有助于實現(xiàn)語篇的銜接與連貫;5)本文通過研究還發(fā)現(xiàn)新聞?wù)Z篇中標記性語篇主位和標記性概念主位出現(xiàn)的頻率和文體有關(guān),既新聞?wù)Z體越正式,標記性語篇主位出現(xiàn)的頻率越高,而標記性概念主位出現(xiàn)的頻率越低。 本文除了對論文內(nèi)容、研究意

5、義進行總的介紹外共由四章構(gòu)成;第一章簡要回顧了已有的主位模式和標記性主位的研究;第二章介紹了本次研究的理論基石一系統(tǒng)功能語法理論,并詳細介紹了本次研究的理論框架一概念意義,人際意義和語篇意義極其實現(xiàn)的語言手段;第三章介紹了本次研究的操作方法,并運用該理論分析了30篇報刊新聞,總結(jié)了標記性主位的三種意義的比例、特點;第四章通過對30篇報刊新聞和30篇廣播新聞的報道中三種標記性主位出現(xiàn)頻率的比例及分布的研究,得出標記性主位出現(xiàn)的頻率與文體的

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