2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、隨著全球化的進一步深化,各國之間的交往也日益頻繁。為了實現(xiàn)各國之間更融洽地交流,現(xiàn)如今的語言教育不僅重視語言技巧的提高,而且越來越看重語言能力的培養(yǎng),尤其是跨文化交際能力的培養(yǎng)。
  在不同的文化中,道歉都是一種日常生活中經(jīng)常會遇到的言語行為,也是極為常見的社交行為。雖然不同語言中的“道歉”語存在共性,但是語言是文化的載體,映射不同文化的不同語言必然在道歉策略以及需要道歉的冒犯行為的選擇上會有所差異。即使是同屬東亞文化圈,同中國文

2、化淵源很深的日本人在道歉策略及需要道歉的冒犯行為的選擇上,同中國人有所不同。
  在過去30年間,西方語言學(xué)家對道歉語以及道歉語的跨文化比較進行了一系列的實證研究,大部分研究集中于中英,日韓,日英的對比,然而對漢語道歉語與日語道歉語進行比較的研究尚少。
  本文以日常生活中的道歉言語行為為研究對象,通過對中日語道歉行為進行問卷調(diào)查,對比分析中日兩種語言,對比道歉語選擇,進而分析影響中日道歉言語行為差異的因素。
  調(diào)查

3、結(jié)果表明:中日兩國人民使用道歉語的頻率都很高,這與中日兩國自古以來重視“和”的思想和“禮”的文化是分不開的;兩國人民針對冒犯行為都會采取直接的道歉表達以及其它的道歉策略。但是日本人更傾向于使用固定的道歉語表達,中國人則會運用其它的道歉策略來表達自己的心情;道歉時,中國人通過向?qū)Ψ奖硎娟P(guān)心來拉近對方的距離,而日本人更傾向于承擔冒犯行為的責任。此外,還有一個有趣的現(xiàn)象:只有中國女性會同時用中文和英文來向?qū)Ψ奖磉_歉意,這可能同她們?nèi)粘W(xué)習(xí)中經(jīng)

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