舞龍運動對高校學(xué)生團(tuán)隊協(xié)作能力的影響研究.pdf

1、舞龍運動是中華民族的優(yōu)秀民族傳統(tǒng)體育運動項目，是我國先民的聰明智慧和勤勞勇敢的精華體現(xiàn)。中華民族被譽為“龍的傳人”，其本質(zhì)就是因為“龍文化”在中華大地的傳播和蔓延。每到節(jié)日、慶典的時候，舞龍都是廣大人民表達(dá)心中的喜悅的絕好方式，舞龍運動已成為中華文明的重要組成部分。因為其具有的悠久發(fā)展史和民族文化性，并且對舞龍運動者的身體健康起促進(jìn)作用，舞龍運動近年來開始走進(jìn)我國的高校校園，1997年北京體育大學(xué)將舞龍、舞獅等中華民族傳統(tǒng)運動項目引入了

2、體育教學(xué)課程，2000年由中南大學(xué)為首的幾所高校倡導(dǎo)引進(jìn)競技舞龍運動課程來進(jìn)行民族傳統(tǒng)體育的學(xué)術(shù)以及文化教育。從部分高校率先引進(jìn)舞龍運動進(jìn)校園的行動可以看出，舞龍運動的民族文化和健身價值已得到充分的肯定，這也標(biāo)志著舞龍運動正在朝著科學(xué)化、規(guī)范化、競技化、大眾化等方向發(fā)展。隨著舞龍運動逐步進(jìn)入我國高校校園的步伐，舞龍運動與我國高校體育文化建設(shè)與發(fā)展的研究也成為熱點。
　　人首先是社會的，團(tuán)隊協(xié)作能力無疑是其中關(guān)鍵而不可或缺的一部分。

3、團(tuán)隊協(xié)作能力要求融合集體中個人的優(yōu)點，規(guī)避缺點，以集體行動的方式提升整體行動的能力。包括遇到分歧時相互協(xié)調(diào)能力,遇到困難時互相幫助能力等等,簡單地講就是一支隊伍中大家怎樣合作來完成任務(wù)。當(dāng)今社會的主流便是競爭與合作，校學(xué)生要懂得個人的力量在集體的面前會被無限的縮小，獨木難支、孤掌難鳴這個道理。若想成功，則必須依附在于團(tuán)隊的戰(zhàn)車車輪上。三人行必有吾師，團(tuán)隊成員之間優(yōu)勢的互補將起到至關(guān)重要的作用。而高校學(xué)生身為社會各方面中堅力量的預(yù)備役，不

4、僅僅需要學(xué)習(xí)知識，掌握文化，同時也要提升自己在集體中與他人合作的各方面能力，也就是就是團(tuán)隊協(xié)作能力。
　　本文通過文獻(xiàn)法、調(diào)查法、邏輯分析法等研究方法對高校開展的舞龍運動對高校學(xué)生團(tuán)隊協(xié)作能力的影響因素以及體現(xiàn)方面進(jìn)行了詳細(xì)的調(diào)查研究，結(jié)果顯示：
　　當(dāng)前高校學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力仍需要加強(qiáng)培養(yǎng)，在當(dāng)前高校諸多社團(tuán)集體的環(huán)境中，舞龍運動因其具有的團(tuán)隊性、藝術(shù)系、文化性、發(fā)展性等特性，通過主觀與客觀的方式來對參與學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力