基于體裁的中美學生個人陳述語篇對比分析.pdf

1、近年來，語言學界對個人陳述的研究興趣越來越濃。隨著全球化的進程加快，在中國，求學的國際化也成為一種趨勢，越來越多的學生希望能夠出國留學深造。在申請英語國家的研究生時，需要提交一份個人陳述。個人陳述，也叫求學申請信，作為一種學術推銷體裁，它是申請學校過程中的重要文件之一。然而，中國學生對這種特殊類型的學術寫作很陌生，造成申請過程中，因個人陳述未能展示真實的自己被拒絕申請。在美國大學，有專門的老師為畢業(yè)生提供寫作指導，而中國學生只能靠一些寫

2、作指導書或網(wǎng)絡在線修改服務。目前只有少數(shù)論文對個人陳述做綜合研究，對比研究的論文就更少。
　　 在本文，作者將把個人陳述作為一種特殊體裁做綜合分析，文中使用的語料是通過多種渠道搜集到的，其中有20篇中國學生個人陳述和20篇美國學生個人陳述。本研究是基于語步分析方法和對比修辭對兩組語料的定性和定量研究。首先使用語步分析法對中美學生的個人陳述分別進行分析，從而得到兩組樣本的體裁結構，然后統(tǒng)計每個語步出現(xiàn)順序和使用頻率，最后通過對比和