俄語專業(yè)學生雙語動詞心理詞匯組織結構特征的實證研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、雙語心理詞匯作為心理語言學和二語詞匯習得研究的熱點問題,近年來取得了突破性的發(fā)展。動詞在句子語義、語法組織中的重要地位也使動詞教學成為二語詞匯教學的重點問題。為此本文以動詞這一詞類進行雙語心理詞匯組織結構特征的研究。本研究選取六個不同類別的動詞作為實驗材料,通過對其詞匯自由聯(lián)想實驗反應類型的實證分析,主要從聚合反應,組合反應,語音-語形反應三種反應類型的角度嘗試描述了中國俄語專業(yè)學生動詞雙語心理詞匯組織結構的總體特征。
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