印尼學生漢語趨向補語偏誤分析.pdf

1、漢語趨向補語一直是漢語語法學界研究的熱點問題，也是對外漢語教學的重點之一，更是印尼學生學習的難點之一。本文將對漢語趨向補語與其在印尼語中的相應表達形式進行比較，并在此基礎之上，著重分析漢語趨向補語在印尼語中應該如何表達。通過問卷調(diào)查等形式分析印尼學生在運用趨向補語時所產(chǎn)生的偏誤，總結(jié)分析偏誤類型，并試圖從教與學的角度提出有針對性的教學對策。本文共分為五章。
　　第一章為緒論，界定研究對象，確定研究范圍，介紹研究意義，并對目前國內(nèi)外

2、的研究現(xiàn)狀進行評述，同時借鑒前人的研究成果，提出本文的研究方法和研究策略。最后，介紹本文所采用的語料及處理方法，及本研究的創(chuàng)新點和所遇到的困難。
　　第二章探討漢語簡單趨向補語和復合趨向補語在印尼語中的種種對應表達，介紹漢語趨向補語在印尼語中的對應表達以及其用法與范圍。
　　第三章首先介紹筆者為印尼學生學習漢語趨向補語設計的一份調(diào)查問卷，并說明調(diào)查情況和調(diào)查問卷的設計原則及問卷的語料來源，其次對這份調(diào)查問卷進行統(tǒng)計，分析調(diào)查