2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、手語(yǔ)是世界各國(guó)聾人使用的語(yǔ)言,是聾人交流思想、表達(dá)情感、獲取信息、參與社會(huì)活動(dòng)和進(jìn)行日常生活的主要工具。認(rèn)知科學(xué)的發(fā)展為手語(yǔ)詞匯的研究提供了新的、系統(tǒng)的和較為有力的視角。
  語(yǔ)言既是符號(hào)系統(tǒng)又是人類(lèi)思維的反映和認(rèn)知的工具。對(duì)語(yǔ)言進(jìn)行象似性、隱喻和轉(zhuǎn)喻研究是認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)研究的一個(gè)重要組成部分,其研究成果同樣適用于手語(yǔ)。由于手語(yǔ)是一種視覺(jué)性的語(yǔ)言,所以一切非視覺(jué)概念的表達(dá)不可避免地以視覺(jué)意象作為歸宿。人們往往通過(guò)已知的認(rèn)知域去認(rèn)識(shí)和理

2、解未知的認(rèn)知域,從而創(chuàng)造新的概念,這便是隱喻的過(guò)程。此外,人們還會(huì)借助于同一認(rèn)知域中概念間的相互映射,用一個(gè)概念實(shí)體來(lái)理解和表達(dá)另一個(gè)概念實(shí)體,這一過(guò)程被稱(chēng)之為轉(zhuǎn)喻。但是,由于地域、民族的不同、思維方式的差異,人們的認(rèn)知既有相似之處也有不同之處。因此,反映在中、美手語(yǔ)之間也產(chǎn)生了諸多相似之處和不同之處。
  本文以中國(guó)手語(yǔ)和美國(guó)手語(yǔ)手形詞典為研究基礎(chǔ),構(gòu)建三十六組中、美手語(yǔ)詞匯圖庫(kù),基于認(rèn)知視角,運(yùn)用象似性理論,分別從直接表達(dá)、數(shù)

3、字表達(dá)、手形表達(dá)等六個(gè)方面對(duì)中國(guó)手語(yǔ)和美國(guó)手語(yǔ)進(jìn)行比較和分析。此外,運(yùn)用隱喻和轉(zhuǎn)喻理論對(duì)中國(guó)手語(yǔ)和美國(guó)手語(yǔ)詞匯詞義演變進(jìn)行對(duì)比研究,旨在展示兩者之間的異同點(diǎn),并進(jìn)一步闡明了對(duì)中、美手語(yǔ)進(jìn)行對(duì)比研究的意義。研究結(jié)果表明,象似性在手語(yǔ)詞匯的生成方面,以及以象似性為基礎(chǔ)的轉(zhuǎn)喻和隱喻在手語(yǔ)語(yǔ)義的發(fā)展方面都起到非常重要的作用。他們是手語(yǔ)語(yǔ)言生成和變化,尤其是手語(yǔ)詞匯方面的語(yǔ)義生成和變化的主要構(gòu)成方式。手語(yǔ)詞匯的語(yǔ)義發(fā)展和變化存在著一定的理?yè)?jù)性而非

4、任意性。這一點(diǎn)可以通過(guò)手語(yǔ)詞匯的語(yǔ)義如何實(shí)現(xiàn)擴(kuò)展這一過(guò)程加以說(shuō)明,而此過(guò)程是以轉(zhuǎn)喻和隱喻為基礎(chǔ)的。本文以認(rèn)知為視角創(chuàng)新性地對(duì)中、美手語(yǔ)詞匯的語(yǔ)義生成及變化進(jìn)行了象似性、轉(zhuǎn)喻、隱喻三方面的對(duì)比分析,此研究有別于傳統(tǒng)語(yǔ)言學(xué)對(duì)手語(yǔ)的研究,并且將手語(yǔ)詞匯與人的認(rèn)知思維方式聯(lián)系起來(lái),對(duì)中、美手語(yǔ)所表現(xiàn)的思維方式差異進(jìn)行闡釋。最后,本文提出了本研究的主要研究?jī)r(jià)值,即對(duì)中、美手語(yǔ)對(duì)比研究的啟示以及提出相應(yīng)的建議,旨在促進(jìn)中國(guó)手語(yǔ)研究的進(jìn)程,推動(dòng)中國(guó)手

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