數(shù)字化游戲的情感表征與互動(dòng)研究.pdf

1、情感是人類的基本經(jīng)驗(yàn),它同理性思維和邏輯推理能力一樣,在人們的日常生活、工作、交流、處理事務(wù)和決策中扮演著重要的角色。情感能力是人類智能的重要標(biāo)志,是所有人類理性行為的必要前提,它在決策過(guò)程中起著重要的作用。健康而良好的情感是一個(gè)人全面發(fā)展的必要條件,加強(qiáng)情感教育也是構(gòu)建和諧社會(huì)的必然要求。積極的情感體驗(yàn)可以讓學(xué)生處于愉悅、振奮的情緒之中,為認(rèn)知活動(dòng)和情感的陶冶創(chuàng)設(shè)良好的情緒背景,讓學(xué)生在接受認(rèn)知信息的同時(shí),獲得各種積極情感和高尚情操的

2、陶冶。
　　人們已經(jīng)習(xí)慣于通過(guò)面對(duì)面的交流來(lái)表達(dá)情感狀態(tài),當(dāng)通過(guò)媒體工具進(jìn)行遠(yuǎn)距離交流時(shí),常常忽視了情感內(nèi)容,這在教學(xué)中嚴(yán)重限制了學(xué)生情感能力的發(fā)展,但是數(shù)字化游戲所具有的強(qiáng)大的互動(dòng)性和體驗(yàn)性解決了這一難題。因此,研究數(shù)字化游戲中的情感表征和互動(dòng)有著不可估量的應(yīng)用價(jià)值和實(shí)際意義。
　　本研究采用文獻(xiàn)分析法、案例分析法、系統(tǒng)開(kāi)發(fā)研究法等教育研究方法,結(jié)合數(shù)字化游戲的優(yōu)勢(shì)以及情感表征的策略與方式,綜合運(yùn)用現(xiàn)有的游戲開(kāi)發(fā)工具,設(shè)計(jì)

3、與開(kāi)發(fā)能促進(jìn)學(xué)習(xí)者情感互動(dòng)體驗(yàn)的數(shù)字化游戲。研究工作主要圍繞以下幾個(gè)方面展開(kāi):
　　(1)基本理論研究。在查閱國(guó)內(nèi)外相關(guān)資料的基礎(chǔ)上,對(duì)情感、情感表征方式以及情感化設(shè)計(jì)理論進(jìn)行闡述,探索出在數(shù)字化游戲中進(jìn)行情感表征的一種有效的適合本研究的策略。
　　(2)數(shù)字化游戲中情感表征層次模型的構(gòu)建。運(yùn)用教學(xué)設(shè)計(jì)理論,從教學(xué)理論的角度選擇適合數(shù)字化游戲?qū)W習(xí)情境的教學(xué)設(shè)計(jì)思想和方法;并在此基礎(chǔ)上將情感表征的策略與模式運(yùn)用到游戲化學(xué)習(xí)情境

4、的整體構(gòu)建中,最終設(shè)計(jì)出數(shù)字化游戲中情感表征的理論模型。
　　(3)數(shù)字化游戲?qū)嵗膶?shí)現(xiàn)。依據(jù)數(shù)字化游戲中情感表征的模型框架,結(jié)合所選教學(xué)內(nèi)容,對(duì)游戲進(jìn)行系統(tǒng)需求的獲取并分析,最后對(duì)游戲中各模塊進(jìn)行總體設(shè)計(jì)和詳細(xì)設(shè)計(jì),并利用Adobe Flash、Dreamweaver等游戲開(kāi)發(fā)工具來(lái)進(jìn)行數(shù)字化游戲的實(shí)例開(kāi)發(fā)。
　　隨著上述各項(xiàng)研究工作的逐步展開(kāi),本研究取得了以下幾點(diǎn)顯著的研究成果。
　　(1)對(duì)本研究涉及的相關(guān)概念進(jìn)

5、行了詳細(xì)界定和闡述,詳細(xì)闡述了情感化設(shè)計(jì)理論及其它相關(guān)的理論基礎(chǔ),為數(shù)字化游戲的情感表征提供了理論支撐。
　　(2)通過(guò)分析國(guó)內(nèi)外典型的情感模型和數(shù)字化游戲案例,同時(shí)從游戲本身和學(xué)習(xí)者視角探討了數(shù)字化游戲中蘊(yùn)含的情感因素,提出了數(shù)字化游戲的情感表征策略。
　　(3)在相關(guān)理論的支撐下,提出了數(shù)字化游戲中情感表征的層次模型,將數(shù)字化游戲的情感表征細(xì)分為本能層情感設(shè)計(jì)、行為層情感設(shè)計(jì)、反思層情感設(shè)計(jì),并且對(duì)不同的層次進(jìn)行了詳細(xì)的