活動(dòng)理論視域下數(shù)字化游戲設(shè)計(jì)與開發(fā)

1、 山東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文 i 目 錄 摘 要 ........................................................................................................................................ I ABSTRACT ...........................................

2、.................................................................................. III 第一章 緒論 .............................................................................................................................

3、. 1 1.1 問題提出 .............................................................................................................................................. 1 1.1.1 數(shù)字化游戲設(shè)計(jì)目前存在的一些問題 ......................................

4、............................................. 1 1.1.2 活動(dòng)理論為數(shù)字化游戲設(shè)計(jì)提供了一個(gè)理論框架 .............................................................. 2 1.2 研究目標(biāo)與意義 ..................................................................

5、................................................................ 3 1.2.1 研究目標(biāo) .................................................................................................................................. 4 1.2.2 研究意

6、義 .................................................................................................................................. 4 1.3 研究?jī)?nèi)容與方法 ........................................................................

7、.......................................................... 5 1.3.1 研究?jī)?nèi)容 .................................................................................................................................. 5 1.3.2 研究方法 ....

8、.............................................................................................................................. 6 第二章 數(shù)字化游戲設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ) ..........................................................................

9、........... 7 2.1 相關(guān)概念界定 ...................................................................................................................................... 7 2.1.1 活動(dòng)的界定 .............................................

10、................................................................................. 7 2.1.2 活動(dòng)理論的內(nèi)涵 ...................................................................................................................... 7 2

11、.1.3 活動(dòng)理論視角下數(shù)字化游戲定義 ........................................................................................... 8 2.2 相關(guān)研究綜述 ..............................................................................................

12、......................................... 9 2.2.1 國(guó)內(nèi)外有關(guān)活動(dòng)理論研究的現(xiàn)狀 ........................................................................................... 9 2.2.2 國(guó)內(nèi)外有關(guān)活動(dòng)理論視域下數(shù)字化游戲研究的現(xiàn)狀 ................................

13、......................... 15 2.3 研究的理論基礎(chǔ) .............................................................................................................................. 18 2.3.1 活動(dòng)理論的基本內(nèi)容 ................................

14、............................................................................ 19 2.3.2 活動(dòng)理論的假設(shè)和基本原則 ................................................................................................ 22 2.4 活動(dòng)理論對(duì)數(shù)字化游戲設(shè)計(jì)的啟示 .

15、............................................................................................... 24 第三章 活動(dòng)理論視域下數(shù)字化游戲教學(xué)設(shè)計(jì)框架 .............................................................. 26 3.1 活動(dòng)理論視域下教學(xué)活動(dòng)模式與學(xué)習(xí)資源設(shè)計(jì)的分析 ....

16、............................................................ 26 3.1.1 基于活動(dòng)理論的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)模式分析 ............................................................................. 26 3.1.2 基于活動(dòng)理論的學(xué)習(xí)環(huán)境與資源設(shè)計(jì)的分析 .........................