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1、AStudyandPracticeofFormativeAssessmentforEnglishMajorsinHigherVocationalEnglishTeachingBy,LiuYunxiaSupervisorProfessorNiChuanbinAThesisfortheDegreeofMAinEnglishSchoolofForeignLanguagesandCulturesNanjingNormalUniversityNo
2、vember,2013ContentsAbstractiIntroductiOn1ChapterOneLiteraturereview411DevelopmentofhighervocationaleducationinChina412Developmentofeducationalassessment6121Developmentofeducationalassessmentabroad。6122Developmentofeducat
3、ionalassessmentathome1013Anintroductionofformativeassessment13131Theoreticalpreliminaryforformativeassessment131311Humanistictheoryoflearning131312Constmctivismlearningtheory只141313Theoryofmultipleintelligence16132Resear
4、chtoolsandtechniques171321Questionnairesandinlerviews171322Observation191323Testing,201324Portfolios21133Characteristicsofformativeassessment23134Functionsofformativeassessment25135Comparisonswithsummativeassessment,26Ch
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