從怎樣教彝族文化看文化教學.pdf

1、四川師范大學學位論文獨創(chuàng)性及使用授權聲明本人聲明：所呈交學位論文，是本人在導師塹墨童指導下，獨立進行研究工作所取得的成果。除文中已經注明引用的內容外，本論文不含任何其他個人或集體已經發(fā)表或撰寫過的作品或成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均己在文中以明確方式標明。本聲明的法律結果由本人承擔。本人承諾：已提交的學位論文電子版與論文紙本的內容一致。如因不符而引起的學術聲譽上的損失由本人自負。本人同意所撰寫學位論文的使用授權遵照學校的

2、管理規(guī)定：學校作為申請學位的條件之一，學位論文著作權擁有者須授權所在大學擁有學位論文的部分使用權，即：1)已獲學位的研究生必須按學校規(guī)定提交印刷版和電子版學位論文，可以將學位論文的全部或部分內容編入有關數(shù)據(jù)庫供檢索；2)為教學、科研和學術交流目的，學?？梢詫⒐_的學位論文或解密后的學位論文作為資料在圖書館、資料室等場所或在有關網絡上供閱讀、瀏覽。本人授權中國科學技術信息研究所將本學位論文收錄到《中國學位論文全文數(shù)據(jù)庫》，并通過網絡向社會

3、公眾提供信息服務。(保密的學位論文在解密后適用本授權書))學位論文作者簽名：弓產擘簽字日期：矽年≯月k日聊躲句7糝簽字日期：如f／年夕月廠礦日／刪嘲料從怎樣教彝族文化看文化教學語言學及應用語言學專業(yè)研究生：郭華指導教師：勾承益首先，在本文緒論部分將一些學者對文化教學和彝族文化的研究成果進行分析和概括，并在其中提出本文的亮點：第一是從兩個方面對文化教學做分析，一方面是專指外語教學中對語言所含有的文化因素所進行的講述，目的在于學語言；另一方

4、面是專門的文化課程的教學，目的在于學習文化。第二是用教案的方式展示彝族文化，即是從如何教彝族文化研究文化教學的方法。其次，在本文第一章中分析語言教學和文化教學的關系，在談到文化教學的重要性的時候分析了文化教學的特征，文化教學的內容，主要分析了課程中的文化因素，語言中的文化因素，非語言中的文化因素以及文化常識，值得注意的是，在本文中對文化教學含義的理解有了轉化，所提到的文化教學不是指外語教學中對語言所含有的文化因素所進行的講述，而是專指文

5、化課程的教學。然后從一個教師的角度，以教案的方式介紹涼山州的彝族文化的幾個典型方面，主要介紹涼山彝族的節(jié)日文化(火把節(jié)文化，彝族年文化以及選美文化“朵樂荷’’)，婚姻文化，服飾文化以及宗教文化(主要是畢摩文化)，在展現(xiàn)彝族文化的過程中，不僅使用了講述教學法，而且恰當?shù)貙D片展示等用到教學中，引起學生的興趣，同時還總結出了文化教學中一些比較靈活的教學方法，總共有九種，課前調查法，課堂講述法，對比總結法，圖片文字結合法，專題講座法，文化參觀