2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、反義關(guān)系一直以來是語言學(xué)、邏輯學(xué)、心理學(xué)和其他領(lǐng)域感興趣的一個課題。作為一種詞匯聚合變化的語義關(guān)系,反義關(guān)系的研究通常被狹隘地定義為語言學(xué)中的反義詞的研究。語言學(xué)的討論大多數(shù)關(guān)注的是反義關(guān)系的定義、反義詞的定性特征、分類以及一些用法特點。在反義關(guān)系的研究當中,現(xiàn)代語言學(xué)家們多年來都是從共時的角度來著手,把反義關(guān)系理解為一種靜態(tài)的、固定的對立、相反或互補關(guān)系。這種太過嚴格的定義不利于我們對時常變化的語言中的反義關(guān)系的廣泛研究。
  

2、 筆者認為詞匯的語義關(guān)系不僅通過詞匯本身映射出來,而且在某種程度上還是變化的。反義詞的研究也可以從歷時的角度出發(fā),把語境和交際因素等考慮在內(nèi)。本文運用“動態(tài)識解論”主要解釋了層級反義詞。層級反義詞可分為兩種:單標量反義詞和雙標量反義詞。本文沿用了這一分類方法。單標量反義詞指僅僅包含一個標量的反義詞,如長/短、深/淺、快/慢等?;趧討B(tài)識解方法,文章分析了這類反義詞的語義特征、認知特征以及這類反義詞的認知特征在語言運用中的映射。這類反義

3、詞的客觀性程度較高,本文從認知凸顯度和識解原則角度對其展開研究并試圖提出兩條原則:識解原則和凸顯度原則。按照識解原則,比常規(guī)量度強或大的識解為A;比常規(guī)量度弱或小的識解為B。按照凸顯度原則,比常規(guī)量度強或大的識解,凸顯度高;比常規(guī)量度弱或小的識解,凸顯度低。
   凸顯度高的優(yōu)先被使用,使用頻率高;凸顯度低的較少被使用,使用頻率低。雙標量反義詞包括均等型反義詞和重合型反義詞。重合型反義詞是主觀性程度最高的一類,主觀性意味著或積極

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