工作記憶抑制機制對第二語言句法歧義句理解的影響研究.pdf

1、在信息加工過程中，加工者不僅需要聚焦于目標信息，而且必須要抑制無關信息的干擾，才能實現(xiàn)對目標信息的準確有效的加工。工作記憶的一個主要功能就是保持相關信息，抑制無關信息。抑制是工作記憶的一個重要機制。本文綜述了近年來在工作記憶抑制機制及語言理解各個方面的研究，結合兩個實驗對工作記憶抑制機制對第二語言句法歧義句理解的影響進行研究，分析影響第二語言句法歧義句理解的因素，以揭示工作記憶抑制機制在語言理解中的重要作用。本研究擬解決的研究問題如下:

2、
　　1.工作記憶容量的差異影響第二語言（英語）句法歧義句的理解嗎？
　　2.工作記憶抑制機制對第二語言（英語）句法歧義句的理解有何影響？
　　3.工作記憶容量和抑制機制在第二語言（英語）句法歧義句理解中存在何種關系？
　　本研究包括兩個實驗。第一個實驗是對被試進行閱讀廣度測驗，根據(jù)測驗分數(shù)篩選出兩組，共30人，為第二個實驗做準備。第二個實驗是正式實驗，根據(jù)實驗一篩選出的兩組，參照Kemper(2004)等人的材

3、料，編寫材料，借助DMDX測試軟件進行試驗。主要發(fā)現(xiàn)如下:
　　首先，工作記憶能力的差異影響中國第二語言學習者的句法歧義句子理解。高工作記憶容量組在句法歧義句和相應的非歧義的控制句的理解過程中沒有顯著性差異。而低工作記憶容量組在句法歧義句與相應的非歧義的控制句的理解判斷的錯誤分數(shù)上存在顯著性差異。
　　其次，在對句法歧義句的理解過程中，具有更高工作記憶能力的參與者更好地抑制了不相關的干擾信息。抑制機制被高度激活，有效地抑制或

4、刪除了無關信息，提高了句子理解的效率。而由于工作記憶能力低的參與者的工作記憶受限，在對句法歧義句的理解過程中，抑制機制難以被激活，導致對句子的理解效率低下。
　　最后，在第二語言（英語）句法歧義句理解中，工作記憶容量和抑制機制呈顯著正相關。具有工作記憶能力高的學習者，其工作記憶中的抑制機制容易被激活，來促進其語言的加工。
　　在本論文末尾提出了本研究對英語教學的意義，加強人們對英語歧義句的重視，并希望為今后的學習和教學提供一