中國不同水平英語學習者作文主位模式研究.pdf_第1頁
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1、分類號——學校代碼!Q壘壘Z辜卞科技大署密級碩士學位論文中國不同水平英語學習者作文主位模式研究學位申請人：學科專業(yè)：指導教師：答辯日期：陳艷琳外國語言學及應用語言學周江林教授2006年11月6日華中稃技大學頸士學位論文寫作教學中提升學生對主位模式的意識。秘本研究顯示高承平文章與低永平乍文對主搜摸式靛選擇褻綴大程度上趨溺，兩少數(shù)鑣安存在戇差熨烈顯示基過發(fā)教學的便晦。南我蔣來淡上建議還缺乏足夠的依據(jù)。關(guān)鍵譎：連貫主位述位主位選擇主僥雄讖模式

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