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1、湖南省研究生科研創(chuàng)新項(xiàng)目資助分類號學(xué)校代碼10542密級ACognitiveStudyofEAT/“吃’’ActionEventFrameElementsandTheirFormalRepresentationsinEnglishandChinese英漢EAT/“吃“行為事件框架元素及形式表征的認(rèn)知研究指導(dǎo)教師姓名、職稱型絲苤劍盔絲湖南師范大學(xué)學(xué)位評定委員會辦公室二。一七年五月AbstractEatingisafundamentalac
2、tioninhumanlife,whichplaysasignificantpartinsustaininglifeandpassingculturefromonegenerationtothenextAvarietyofstudiesofEAT/‘吃“havebeenmadeathomeandabroad,whichfocusonresearchesofChinese“吃”,EnglishEATandcomparativestudie
3、sofChinese“吃“andEnglishEATNeedlesstosay,thesestudiessetasolidfoundationforfurtherexplorationsofChinese“吃’’andEnglishEATfromthecognitiveperspectiveNevertheless,previousstudiesseldominvolvethesystematicity,logicalityandcon
4、ceptualelementsofEAT/“吃“actioneventfromtheconceptuallevelandcognitionBasedontheActionEventConceptualFrameTheory,theConceptualMetaphorTheoryandtheConceptualMetonymyTheory,thisthesiscarriesoutacognitivestudyofEAT/‘吃’’actio
5、neventframeelementsandtheirformalrepresentationsinEnglishandChinesewithlinguisticdatacollectedfromtheCorpusofModemChinesebytheNationalLanguageCommittee,theonlinecorpusdesignedbyCenterforChineseLinguisticsPekingUniversity
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