英漢HEAD-“頭”框架相同元素形式表征的認知研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、分類號學(xué)校代碼10542密級學(xué)號201420080624ACognitiveStudyofRepresentationoftheSameElementsinEnglishandChineseHEAD／“頭“Frames英漢HEAD／“頭“框架相同元素形式表征的認知研究指導(dǎo)教師姓名、職稱鏖出鏊熬撞學(xué)研湖南師范大學(xué)學(xué)位評定委員會辦公室二。一七年六月AbstractPreviousstudieshavebeenmadeonHEADabouti

2、tssemanticstructure，socialandculturalfeaturesandthefunctionofconceptualmetaphorandmetonymyinitsmeaningextension，whichareplentifulandprovideasolidfoundationformystudyHoweverpreviousstudiesdonotinvolveotherwordsthatpossess

3、thesamemeaningwithHEAD，suchas“shou(首)“，“naodai(腦袋)“，TOPPATEThisthesismakesthestudymorecomprehensiveandsystematicbyexploringthewordfromtheperspectiveofencyclopedicknowledgenetworkactivatedbytheformalunitofHEADThisresearch

4、onHEADiscomparativelyexhaustiveanditincludesthecollocationsofheadanditsmetaphoricalandmetonymicalusagesThroughanalyzingtheEnglishandChineseHEAD／“頭“frames’elementscollectedfromlanguagedatabaseandauthoritativedictionaries，

5、thisthesishasattemptedtofindouttheelementsthatrepresentedCanbedividedintoformalunitthingconceptsandeventconceptsandelementsinChinese“頭“flameoutnumberthatinEnglishHEADframeReasonsbehindtheexistenceofsameelementsaremainlyd

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