2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、作為篇章的重要銜接手段之一,間接回指越來(lái)越受到學(xué)術(shù)界的重視。在以往的間接回指研究中,人們較多地關(guān)注其句法層面的因素。隨著語(yǔ)言學(xué)的發(fā)展和進(jìn)步,人們逐漸意識(shí)到間接回指基本上不可能進(jìn)行純粹的形式句法分析,只有把語(yǔ)用,認(rèn)知,語(yǔ)義等因素有機(jī)結(jié)合起來(lái)才能對(duì)其進(jìn)行有效的闡釋。 為了說(shuō)明詩(shī)歌中間接回指的特殊性以及突出本研究的意義,本文的作者部分地借用了王軍在其博士論文中對(duì)英語(yǔ)敘事文體中間接回指實(shí)例的統(tǒng)計(jì)結(jié)果,通過(guò)英語(yǔ)敘事文體和英語(yǔ)詩(shī)歌中的間接回

2、指的對(duì)比分析,以期獲得有意義的發(fā)現(xiàn)。 為了獲取特別的詩(shī)歌表達(dá)效果,詩(shī)人在詩(shī)歌創(chuàng)作中往往都會(huì)設(shè)法避免常規(guī)思維模式。此外,詩(shī)歌語(yǔ)言時(shí)常會(huì)違反和背離日常語(yǔ)言的表達(dá)習(xí)慣,這些表達(dá)技巧不可避免地會(huì)影響到詩(shī)歌中間接回指的表現(xiàn)形式,因此,許多用于解釋基于敘事文體中間接回指的理論就不能令人滿意地在詩(shī)歌體裁中應(yīng)用。本文在總結(jié)分析的基礎(chǔ)上認(rèn)為概念整合理論能較好地解決這一難題。根據(jù)分析,詩(shī)歌中間接回指的可能先行項(xiàng)所構(gòu)成的心理空間之間往往具有一定的關(guān)聯(lián)

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