漢英當代詩歌間接回指的認知對比研究——以《大海的第三岸》為例.pdf

1、隨著各國的語言學家對回指一直不斷地深入研究，近代語言學研究的熱點之一，也非回指莫屬，回指是存在于世界語言中一種普遍的表達。伴隨人們對回指研究的深入，都認為回指是一種任何語言都擁有的語法手段，英語和漢語也不列外。當今語言學發(fā)展的趨勢是從認知語言學的角度來研究回指現(xiàn)象，認知語言學的觀點認為轉喻不僅僅是一種簡單的修辭手段，而更是建立在人們日常經(jīng)驗之上的一種思維方式。在認知語言學家轉喻思維的啟示下，本文借助轉喻思維和認知參照點來構建認知參照點模

2、型，解釋語篇回指現(xiàn)象。
　　直接回指一直是語言學家研究的重點，隨后他們才開始對間接回指進行探索，研究成果較直接回指較少。同時研究回指選取的語料都一般是故事、敘述文、或者議論文，對于詩歌回指研究的較少，因為由于詩歌韻律、字數(shù)、格式等限制，往往會破壞回指的形成，但是詩歌又是文學中不可缺少的一環(huán)，因此，對于當代詩歌中間接回指的研究是很有必要的。所以，本文選擇當代詩歌中的間接回指為研究對象，對于傳統(tǒng)間接回指在體裁上有所拓展，有利于間接回指

3、更為全面的研究。
　　詩歌是一種特殊的文體，它的語言往往會違反人們常規(guī)的表達方式，因此，適用于篇章回指的理論就不能完全地解釋詩歌中的回指。鑒于此，本文選用認知語言學視角下的轉喻觀，通過橫向對比同時代英漢詩歌中間接回指分布的異同以及其翻譯過程中策略使用的差異，從大腦深層的認知機制來解釋當代詩歌中的間接回指現(xiàn)象，與基于概念聯(lián)通的回指釋義機制不謀而合。參照前人在各領域對回指的研究，作者借助認知參照點模式來對比研究英漢當代詩歌中間接回指，