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文檔簡介
1、全文分為以下七個部分:第一部分首先對批評的定義,范疇進行界定,并闡述了本文的研究內(nèi)容及研究意義。第二部分回顧并評論了以往在這個領域的研究成果。第三部分闡釋了文章的理論基礎。批評是一種言語行為,這可追溯到奧斯汀和塞爾的言語行為理論。而且,批評本身的特點決定了它是一種面子威脅行為,布朗和萊文森(1987)提出禮貌是一種在言語交際中減少面子威脅性的策略,積極禮貌策略和消極禮貌策略是其中的兩個主要修正策略。第四部分描述了研究方法和語料收
2、集方法。本文的研究方法是描寫性研究,它具有定性研究和實驗性研究的特點。語料收集采用話語文化學方法,收集到的語料都是自然發(fā)生的批評及其應答策略。第五部分是整個論文的中心部分。它對漢語批評言語行為進行語用分析,詳細闡述了老師對學生的批評及學生對此的回答。而且,實施批評的適切條件,批評的內(nèi)容,句法結(jié)構(gòu),語言特點以及語用功能也一一在這部分分析。 第六部分從中國文化的角度對批評策略及其應答模式加以闡釋,分析了社會和文化因素對批評言語行為
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