第二語言詞匯知識習得：對動詞意義及其句法知識的調(diào)查.pdf

1、在語言習得中，詞匯在語言產(chǎn)出和理解中起著重要的作用。而動詞是自然語言詞匯中最重要的一種詞類，其形態(tài)、語法、搭配、語義都十分豐富。目前單純對于詞匯(尤其是詞匯量)的研究比較多，而對動詞語義和句法之間的相關關系的研究比較少。本文旨在借助詞匯和語法習得研究中的工具探討在外語環(huán)境下英語動詞語意和句法知識習得間的關系。 九十六名中國海洋大學四年級非英語專業(yè)學生參加了本實驗，他們都通過了大學英語四級考試。按照四級成績從高到低分別選擇前35％

2、作為高水平組和后35％作為低水平組。本研究采用了三種工具進行調(diào)查，即詞匯水平測試(VLT)，測試受試詞匯知識寬度；詞匯知識深度測試(VKS)測試受試詞匯知識深度；語法判斷測試GJT)，測試受試對含有測試動詞的句子的語法判斷的能力。測試結果中將詞匯量測試中的得分與詞匯知識測試中的得分比較；根據(jù)四個句法特征，運用語法判斷測試對被測動詞的語法知識進一步探究。 研究結果發(fā)現(xiàn)受試表現(xiàn)出的詞匯知識的詞要少于測試出的詞匯量，特別是對于高頻詞。