兒童母語習(xí)得第二語言習(xí)得的比較研究.pdf

1、中文摘要中文摘要兒童母語的習(xí)得過程之中，有著豐富的關(guān)于語言的產(chǎn)生和發(fā)展的原始信息，兒童第一語言能力的獲得再現(xiàn)了人類語言的發(fā)展歷程，是一切語言學(xué)習(xí)的成功范例，所以它最具科學(xué)性，兒童習(xí)得語言過程中所反映的基本規(guī)律，對于對外漢語教學(xué)也有著非常重要的啟示作用。運(yùn)用心理學(xué)理論，尤其是各種有關(guān)語言習(xí)得的心理學(xué)理論，對比第一語言和第二語言習(xí)得過程中的差異，我們可以從中找到一些規(guī)律性的東西。從語言學(xué)習(xí)的結(jié)果來看，兒童與成人學(xué)習(xí)語言的差別很大，但在學(xué)習(xí)過

2、程中，兒童與成人又有不少相同之處。如何解釋這些現(xiàn)象，是哪些原因造成了兒童與成人習(xí)得語言的差別，本文試圖對這些問題進(jìn)行討論。本文通過對幾個(gè)寶寶第一語言習(xí)得的跟蹤記錄，以及兒童第一語言習(xí)得的目的、對象，習(xí)得途徑、環(huán)境以及習(xí)得的策略等幾個(gè)方面與第二語言習(xí)得進(jìn)行比較，尋找出本質(zhì)性和規(guī)律性的東西，并把這些規(guī)律性的東西應(yīng)用到對外漢語教學(xué)中去，從中吸取更多有益的東西。關(guān)鍵詞：母語習(xí)得；兒童母語；第二語言習(xí)得；動(dòng)畫片語境；對外漢語教學(xué)目錄中文摘要???

3、????????????????????????????IA b s t r a c t ????????????????????????????????????????．．I I! } i } 論??????????????????????????????????????????．．1第一章兒童母語習(xí)得與第二語言習(xí)得的比較???????????????．5第一節(jié)兒童母語習(xí)得與第二語言習(xí)得的對象目的比較?????????．5第二節(jié)兒童母

4、語習(xí)得與第二語言習(xí)得的過程比較???????????．5一、寶寶的母語習(xí)得跟蹤記錄??????????????????6二、第二語言習(xí)得跟蹤記錄??????????????????．．1 2三、母語習(xí)得與第二語言習(xí)得過程比較?????????????一1 3第三節(jié) 兒童母語習(xí)得與第二語言習(xí)得方法，策略??????????．1 4一、兒童母語習(xí)得方法策略??????????????????一1 4二、二語習(xí)得中的理解策略?????????

5、?????????一1 5三、新的二語習(xí)得方法——?jiǎng)赢嬈Z境學(xué)習(xí)???????????一1 6本章小結(jié)????????????????????????????．1 7第二章研究兒童母語習(xí)得與第二語言習(xí)得對對外漢語教學(xué)的啟示?????。1 9一、利用語境進(jìn)行對外漢語教學(xué)????????????????．．1 9二、鼓勵(lì)學(xué)生按照自己的方式進(jìn)行語言表達(dá)，培養(yǎng)語言創(chuàng)造力???一2 0三、教學(xué)的同時(shí)應(yīng)加強(qiáng)文化的交流與傳播????????????一