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1、口譯流程通常包括理解、分析、整理、記憶、重述等過程，是一種積極的、復(fù)雜的、具有一定創(chuàng)造性的跨語言交際活動?？谧g理論研究起步較晚，最早開始于國外學(xué)者的研究。隨著全球化、信息化的發(fā)展，國際交流交往迅猛增長，口譯運用日益增多，相應(yīng)的口譯標準和教學(xué)漸趨成熟。在這份研究報告中，筆者記錄了在全國友協(xié)實習期間參與的“中國希臘建交40周年招待會”口譯實踐經(jīng)歷，從這項活動的籌備組織、譯前準備、現(xiàn)場口譯進程、總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)等角度，結(jié)合丹尼爾·吉爾教授的認知負
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