中級(jí)水平留學(xué)生漢語閱讀自我效能感研究.pdf

1、漢語閱讀自我效能感是閱讀者對(duì)自身能否完成漢語閱讀任務(wù)的主觀評(píng)估。本文致力于調(diào)查中級(jí)水平留學(xué)生漢語閱讀自我效能感的情況，探究其與漢語閱讀成績(jī)的關(guān)系，并提出相關(guān)教學(xué)建議。
　　本研究編制了漢語閱讀自我效能感量表。量表結(jié)構(gòu)為“一般漢語自我效能感”、“漢語閱讀能力自我效能感”、“漢語閱讀努力自我效能感”、“漢語閱讀環(huán)境自我效能感”、“漢語閱讀控制自我效能感”。本研究對(duì)62名華南理工大學(xué)留學(xué)生進(jìn)行了問卷和訪談?wù){(diào)查。
　　研究結(jié)果表明：

2、（1）中級(jí)水平留學(xué)生的漢語閱讀自我效能感整體發(fā)展良好。漢語閱讀努力自我效能感最高，漢語閱讀控制自我效能感最低。（2）閱讀自我效能感與閱讀成績(jī)之間有正相關(guān)關(guān)系。（3）中級(jí)水平留學(xué)生的性別因素與漢語閱讀自我效能感的關(guān)系并不明顯。（4）中級(jí)水平留學(xué)生漢語閱讀自我效能感的國(guó)家區(qū)域差異明顯，日韓地區(qū)留學(xué)生在漢語閱讀努力自我效能感上表現(xiàn)最高。東南亞留學(xué)生在漢語閱讀能力自我效能感上表現(xiàn)最高。中亞及俄羅斯留學(xué)生在漢語閱讀環(huán)境自我效能感上表現(xiàn)最高。（5）