2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡(jiǎn)介

1、在國內(nèi)學(xué)術(shù)界,學(xué)者們對(duì)抽象危險(xiǎn)犯的研究從本世紀(jì)初才大范圍開始。自2004年德國學(xué)者烏爾里希·貝克的“風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)”理論傳入我國至今,加諸2003年以來發(fā)生的非典、甲型流感、三鹿奶粉、太湖藍(lán)藻、血鉛超標(biāo)等系列事件,無一不是在考驗(yàn)我國政府處置突發(fā)風(fēng)險(xiǎn)事件應(yīng)急能力。同時(shí),2007年起源于美國次貸風(fēng)波的金融危機(jī)、2011年日本大地震海嘯引發(fā)的核泄漏事件等,使國人對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的恐懼逐漸演化為強(qiáng)烈的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。近年,刑法中“危險(xiǎn)駕駛罪”、“醉酒駕駛”入刑、“食

2、品安全”降低入刑標(biāo)準(zhǔn)等種種規(guī)定的相繼出臺(tái),使得我國刑法學(xué)界當(dāng)下對(duì)“風(fēng)險(xiǎn)刑法”及“抽象危險(xiǎn)犯”問題給予了普遍關(guān)注,并展開了廣泛討論。但由于立法的不完善以及學(xué)者們之間對(duì)此問題本身就存在一些不同的看法,導(dǎo)致對(duì)該問題的研究一直無法取得突破性進(jìn)展,盡管立法有對(duì)“抽象危險(xiǎn)犯”規(guī)制的突破,但學(xué)者們對(duì)此也還頗有微詞,爭(zhēng)論始終不休。因此本文將對(duì)該問題展開研究,以期對(duì)實(shí)踐有所助益。
  除引言和結(jié)論外,本文將用四個(gè)部分對(duì)抽象危險(xiǎn)犯進(jìn)行研究,從抽象危險(xiǎn)

3、犯的概念入手,對(duì)抽象危險(xiǎn)犯下一個(gè)確切的定義,認(rèn)為抽象危險(xiǎn)犯是指犯罪行為侵害法益,而這種侵害還未造成法益事實(shí)上受損,但是已經(jīng)使法益處在即將受到損害的現(xiàn)實(shí)危險(xiǎn)可能性之中,這種危險(xiǎn)出現(xiàn)的可能性也就是抽象的危險(xiǎn)狀態(tài)的出現(xiàn)是作為抽象危險(xiǎn)犯犯罪成立的標(biāo)志。與此同時(shí),文章分析抽象危險(xiǎn)犯的構(gòu)成要件,分別從犯罪客體、犯罪客觀方面及犯罪主觀方面三個(gè)角度分析了抽象危險(xiǎn)犯的特點(diǎn)。接下去用比較的方法,將抽象危險(xiǎn)與具體危險(xiǎn)犯和行為犯進(jìn)行對(duì)比,從而厘清三者之間的界限

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