關(guān)于英語專業(yè)學(xué)生寫作中漢語復(fù)句結(jié)構(gòu)影響英語復(fù)合句結(jié)構(gòu)的調(diào)查研究.pdf

1、對(duì)英語句法特別是復(fù)合句的研究早在19世紀(jì)初就引起了國外學(xué)者的注意，隨著世界語法研究的發(fā)展，對(duì)英語復(fù)合句的研究也得到不斷的發(fā)展，學(xué)者們從不同的角度對(duì)復(fù)合句進(jìn)行了研究（Quirketal.,1985;Altenberg&Tapper,1998;M.Celce-Murca,1985;Keenan&Comrie,1977）。
　　自19世紀(jì)末，對(duì)英語句法特別是復(fù)合句的研究就已經(jīng)引起了中國學(xué)者的注意。對(duì)于漢語復(fù)句的語法研究，最早可以追溯到中

2、國第一部語法著作《馬氏文通》。復(fù)句的研究大致經(jīng)歷了三個(gè)階段。從最初對(duì)其意義的研究和對(duì)其結(jié)構(gòu)的研究，發(fā)展為對(duì)其全方位多角度進(jìn)行探索，取得了豐碩的成果。
　　本研究以國內(nèi)外代表性學(xué)者對(duì)英漢復(fù)句的研究作為理論基礎(chǔ)（Quirk;王力；黎錦熙等）。從英漢復(fù)句對(duì)比的角度探討和分析學(xué)生作文英語復(fù)合句表達(dá)中出現(xiàn)的問題，以減少學(xué)生在英語寫作中復(fù)合句的表達(dá)由于受漢語復(fù)句的影響而出現(xiàn)的錯(cuò)誤，提高學(xué)生寫作的有效性和可行性，并進(jìn)一步揭示這種方法對(duì)語言寫作教

3、學(xué)所具有的意義。本研究所采用的語料來源于海南省海南師范大學(xué)外國語學(xué)院06級(jí)英語專業(yè)學(xué)生7個(gè)班中隨機(jī)抽取的4個(gè)班，一共128位同學(xué)。筆者通過議論文寫作的方法，獲得數(shù)據(jù)，最后對(duì)統(tǒng)計(jì)所得的數(shù)據(jù)進(jìn)行定量定性分析并討論，旨在驗(yàn)證以下兩個(gè)研究問題。
　　1.英語專業(yè)學(xué)生寫作中漢語復(fù)句結(jié)構(gòu)影響英語復(fù)合句結(jié)構(gòu)的表達(dá)嗎？如果是，在多大程度上影響？
　　2.哪些英語復(fù)合句結(jié)構(gòu)更多地反映由漢語復(fù)句結(jié)構(gòu)所帶來的影響？
　　本研究對(duì)英語復(fù)合句的

4、教學(xué)和研究具有一定的啟發(fā)意義。在英語寫作教學(xué)中，應(yīng)該注重英漢語兩種語言的比較，特別是英漢句法中復(fù)合句的比較，使學(xué)生在進(jìn)行英語寫作時(shí)盡量少受漢語復(fù)句結(jié)構(gòu)的影響，從而正確地表達(dá)英語復(fù)合句，進(jìn)而提高英語寫作水平。
　　本研究主要有以下幾點(diǎn)發(fā)現(xiàn)：
　　1.學(xué)生作文中，英語復(fù)合句結(jié)構(gòu)在很大程度上受漢語復(fù)句結(jié)構(gòu)的影響。
　　2.學(xué)生作文中，英語復(fù)合句結(jié)構(gòu)中的狀語從句最能反映由漢語復(fù)句結(jié)構(gòu)所帶來的影響。
　　3.學(xué)生作文中，英

5、語復(fù)合句結(jié)構(gòu)中狀語從句中的因果狀語從句；遞進(jìn)狀語從句；轉(zhuǎn)折讓步狀語從句和時(shí)間狀語從句能更多地反映由受漢語復(fù)句結(jié)構(gòu)所帶來的影響。
　　本論文共分五章：
　　第一章簡(jiǎn)要介紹了研究背景，研究目的、意義及本論文中涉及的相關(guān)術(shù)語定義。第二章為文獻(xiàn)綜述，概括了國內(nèi)外有關(guān)學(xué)者對(duì)遷移，負(fù)遷移，英漢句法結(jié)構(gòu)差異以及復(fù)合句的相關(guān)研究，作者對(duì)其中的觀點(diǎn)作了較詳細(xì)的陳述并做了簡(jiǎn)要評(píng)述。第三章描述了研究設(shè)計(jì)和研究方法，內(nèi)容包括研究問題，研究對(duì)象，所采