2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、近幾年來語法隱喻理論不但得到更多人的贊同而且得到了長足的發(fā)展。對于語法隱喻的理解并非只在句子結(jié)構(gòu)和句子意義,而且需要人類心理和認(rèn)知功能的參與。本文在探討隱喻的理解中試圖用韓里德的級階理論對語法隱喻進(jìn)行量化分析,從較高級降到較低級的現(xiàn)象來分析語法隱喻深層次的轉(zhuǎn)換過程的思維機(jī)制,進(jìn)而將其在語篇中隱藏的特性及其在人類思維中的發(fā)展過程揭示出來,使人類更好地理解語法隱喻及其社會性。 本文首章主要介紹了語法隱喻理論形成的背景,并且簡要地闡述

2、了語法隱喻與傳統(tǒng)語法中隱喻的不同。在概述語法隱喻理論發(fā)展的同時(shí),介紹了其它語言學(xué)派對語法隱喻的研究及觀點(diǎn)。并且指出了語法隱喻理論的新發(fā)展。 第二章是對語法隱喻中概念隱喻,人際隱喻的特征做了詳細(xì)的介紹。同時(shí)回顧了韓里德關(guān)于級階的分類。通過對比指出了級階理論與喬姆斯基“階”理論的不同,雖然語法術(shù)語相似,但其研究的出發(fā)點(diǎn)、角度以及功能是不一致的。 第三章主要涉及與語法隱喻息息相關(guān)的語境。語境理論也是建構(gòu)式的。對于語法隱喻的研究

3、是不能不考慮語境的作用的。這也是韓里德在近些年的文章中著重強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)。對于語境的分類各家各派都有所不同,但是其產(chǎn)生的作用大多集中在話語行為發(fā)生時(shí)的小語境以及講話者個(gè)人和能對個(gè)人產(chǎn)生作用的大語境。語境不同語義效果則不一樣,而語義在某種程度上要反映語境。這就要求句子在結(jié)構(gòu)上要做出不同的選擇。如果隱喻化的句子更為適合,那么就要通過降級來實(shí)現(xiàn)隱喻從而更好地表現(xiàn)語義,烘托語境。在說明語境與級轉(zhuǎn)移有密切關(guān)系的同時(shí),本文也探討了產(chǎn)生隱喻的心理因素,即

4、認(rèn)知。皮亞杰的認(rèn)知理論對分析語法隱喻的產(chǎn)生是有重大指導(dǎo)意義的。 第四章本文結(jié)合理論對語法隱喻進(jìn)行了實(shí)例分析。大量研究已經(jīng)證明語法隱喻理論可以成功地應(yīng)用于科技語篇的分析,本文則與小說相結(jié)合。本文中絕大多數(shù)實(shí)例都選取于英國著名小說《簡愛》。目的是結(jié)合小說這種文體來挖掘語法隱喻尤其是名詞化對小說文體的作用和功能。實(shí)例分析了不同降級現(xiàn)象中不同級之間的轉(zhuǎn)換,分析了級轉(zhuǎn)換的過程并結(jié)合語句在語篇中的語境來解釋其降級及轉(zhuǎn)換的動因。通過對于所選取

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