大學(xué)英語(yǔ)聽力理解中的策略分析及策略培訓(xùn)研究.pdf

1、東南大學(xué)碩士學(xué)位論文大學(xué)英語(yǔ)聽力理解中的策略分析及策略培訓(xùn)研究姓名：張志宏申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)指導(dǎo)教師：張權(quán)20020301A b s t r a c tT 1 1 i sp a p e r r e p o r t st h es t u d y O i ll i s t e n i n gs t r a t e g i e sa n d t h e s t r a t e g yt r a i n i n g ．S i

2、x t y - f o u r n o n - E n 窯l i s h m a i o rf r e s h m e nf r o mt h e U n i v e r s i t y o fS c i e n c e a n dT e c l m o l o g yo f C h i n a h a 、℃p a r t i c i p a t e di nt h es t u d yT h oq u a n t i t a t i

3、v ea n dq u a l i t a t i v ea n a l 、，s e so f t h ed a t a h a 、，eg e n e r a t e d t h ef 0 H o w i n g m a j o r f i n d i n g sl 、 T h e r ea r ed i f f e r e n c e sb e t w e e n t h ee f f e c t i v el e a r n e r

4、 sa n d t h ei n e f i e c t i x ’el e a r n e r s i n u s i n g s t r a t e g i e s d u r i n g l i s t e n i n g c o m p r e h e n s i o n ．T h ee f f e c l i v e 1 e a T n o r s a r e g o o d a t u s i n g s u c h s t

5、 r a t e g i e S a s i n f e r r i n g ,p r e - l i s t e n i n g s k i m m i n g , g e t t i n g f a m i l i a r w i t h t h e b a c k g r o u n dk n o w l e d g e o ft h el i s t e n i n gm a t e r i a l , i ．e ．u s i

6、n gk n o w l e d g eo f t h et o p i ct op r e d i c tw h a t w i l lb eh e a r d ；w o r k i n go u tt h eg i s tb y i d e n t i b ' i n gk e yw o r d s ；l e a r n i n gt o r e c o g l l i z e ‘n e w ’i n f o r m a t

7、 i o nm a r k e db vs e n t e n c es t r e s s ；u s i n gm a r k e r sa sg u i d e st oc h a n g e so f t o p i c ；h a n d l i n gL I n k n O V v T lw o r d sb yi g n o r i n gt h e mo rs w i t c h i n gt o ah i 曲e rl e

8、v e lo f g e n e r a l i t ) ’；w h i l e ·l i s t e n i n gn o t e ·- t a k i n g ；c h e c k i n gg u e s s e sw h e nt h es e c t i o no f t h et e x ti Sr e p l a y e dt h e a d j u s t m e n to f a t t e n t

9、 i o n , e t c 。2 、 n l e r e a r e d i f f e r e d o e s b e t w e e n1 e a l i 3 e r s w h oh a v e r e c e i v e d s t r a t e 盯t r a m 協(xié)ga n d t h o s ew h o h a v e n o ti nl i s t e n i n gc o m p r e h e n s i o n

10、 ．F t o m t h er e s u l t so f t h es t r a t e g Yt r a i n i n gc l a s sw ec a ns e et h a tt h es t u d e n t sa f t e rt h e t r a i n i n g o u t p e r f o r m e d t h O S e w h oh a v e n o t r e c e i ' , e

11、d s t r a t e g Yt r a i n i n g ．T h e ya r em o r ew a r eo f h o w t oa d j u s tt h e i ra t t e n t i o n ，h o wt ot a k en o t e s ，w h a t t ob e m o l e i m p o r t a n t o f t h e l i s t e n i n g m a t e r i a