2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、語言意義是語言研究領(lǐng)域幾乎所有學(xué)科關(guān)注的焦點(diǎn),本文在現(xiàn)有認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上引入歐洲大陸現(xiàn)象學(xué)—解釋學(xué)思想并加以發(fā)展,以海德格爾此在觀為理論基礎(chǔ),探索自然語言意義的生成與存在機(jī)制,初步回答“語言的意義如何生成”、“語言的意義如何存在”這兩個(gè)問題。
  在語言哲學(xué)基礎(chǔ)上,本文廣泛吸收和借鑒語言學(xué)各分支學(xué)科與交叉學(xué)科的成果,通過分析與解釋相結(jié)合的研究方法,按照從理論基礎(chǔ)考察到理論建構(gòu)再到理論分析與解釋的研究結(jié)構(gòu),嘗試從歐洲大陸語言哲學(xué)角度提出并

2、論證以下兩個(gè)觀點(diǎn):(1)語言意義的生成在于人運(yùn)用歷史和時(shí)代賦予他的全部知識(shí)對(duì)世界以及人本身做出解釋;(2)語言意義的存在與發(fā)展在解釋循環(huán)中實(shí)現(xiàn)。
  以解釋和解釋循環(huán)為核心的語言意義機(jī)制探索初步揭示,解釋具有有限性,解釋循環(huán)具有相對(duì)性,兩者分別體現(xiàn)人的有限性和語言的相對(duì)性。這進(jìn)一步表明,人和語言高度契合,說話人隸屬于特定時(shí)代,自然語言隸屬于特定語言系統(tǒng);語言意義研究須要把握自然語言的本質(zhì)——時(shí)間、空間與主體,也就是“此在”之“此”

3、的內(nèi)核。研究得出結(jié)論:在時(shí)間維度,語言意義伴隨歷史演化與時(shí)代發(fā)展不斷生成、發(fā)展與更新,這強(qiáng)調(diào)語言意義的歷史傳承性和時(shí)代特征;在空間維度,民族傳統(tǒng)與地域文化作用于語言意義的生成與存在,說話人之間的跨文化交際突顯解釋的重要意義;在主體維度,語言意義世代生成、代代相繼,人的生存與語言意義的生成與存在相輔相成。
  解釋和解釋循環(huán)把時(shí)間、空間與主體引入語言意義探索,把語言意義的生成與存在引向現(xiàn)實(shí)生活。在兩種機(jī)制作用下,語言意義的生成與存在

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