高校體育專業(yè)健美操普修課“四階段創(chuàng)新學(xué)法”的實(shí)驗(yàn)研究.pdf

1、健美操是近十年來在學(xué)校體育教學(xué)中新增的內(nèi)容,同時(shí)也是高校體育專業(yè)學(xué)生的必修課程,因其教學(xué)過多地沿襲了傳統(tǒng)體育的教學(xué)方法,教學(xué)中過于強(qiáng)調(diào)教師的"教",而缺乏學(xué)法的研究與創(chuàng)新,因此在不同程度上影響甚至阻礙了學(xué)生的身心發(fā)展.因此,探索一種適合學(xué)生身心全面發(fā)展、促進(jìn)學(xué)生能力培養(yǎng)的健美操學(xué)習(xí)方法,對(duì)高校體育專業(yè)學(xué)生的健美操學(xué)習(xí)具有深遠(yuǎn)的意義.該文以高校體育專業(yè)的學(xué)生為研究對(duì)象,采用實(shí)驗(yàn)法,并結(jié)合文獻(xiàn)資料研究法、問卷調(diào)查法、專家訪談法、觀察記錄法、

2、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等一并進(jìn)行研究.該文作者以認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論和建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的結(jié)合為依據(jù),構(gòu)建了高校體育專業(yè)健美操"四階段創(chuàng)新學(xué)法",并在高校體育專業(yè)健美操普修課中進(jìn)行了教學(xué)對(duì)比實(shí)驗(yàn).研究結(jié)果表明:高校體育專業(yè)健美操"四階段創(chuàng)新學(xué)法"對(duì)高校體育專業(yè)學(xué)生的創(chuàng)新能力、自學(xué)能力、教學(xué)能力、社會(huì)適應(yīng)能力以及運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練能力具有積極的影響和效果.該研究提示我們:(1)高校體育專業(yè)的健美操教學(xué)改革必須加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的改革,重在學(xué)生學(xué)習(xí)方法的創(chuàng)新,重在學(xué)生能