知識(shí)型員工隱性知識(shí)共享意愿研究——基于心理所有權(quán)視角.pdf

1、知識(shí)共享是企業(yè)中員工進(jìn)行知識(shí)交流的活動(dòng)，知識(shí)共享能夠?qū)€(gè)人知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)在組織中擴(kuò)散，促進(jìn)企業(yè)知識(shí)創(chuàng)新，加快企業(yè)構(gòu)建核心競(jìng)爭(zhēng)力。所以，知識(shí)的擁有者——知識(shí)型員工是企業(yè)在進(jìn)行知識(shí)資源儲(chǔ)備，提高創(chuàng)新能力與技術(shù)進(jìn)步活動(dòng)中最重要的資源，他們擁有長(zhǎng)時(shí)間積累的特殊的經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)。
　　然而在企業(yè)的管理過(guò)程中，阻礙企業(yè)知識(shí)型員工知識(shí)共享的因素客觀(guān)存在。隱性知識(shí)隱含在知識(shí)型員工的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)中，是高度個(gè)人化、且很難被規(guī)范化的一類(lèi)知識(shí)，同時(shí)隱性知識(shí)也是知識(shí)型

2、員工最重要的價(jià)值，所以知識(shí)型員工是否愿意共享隱性知識(shí)對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，企業(yè)管理者需要著力提高知識(shí)型員工共享隱性知識(shí)的意愿。
　　本研究的主題是企業(yè)知識(shí)型員工隱性知識(shí)共享意愿的影響因素，通過(guò)理論研究與實(shí)證研究相結(jié)合的方式從兩個(gè)方面來(lái)探討，一方面是從知識(shí)型員工的個(gè)人因素角度來(lái)討論，包括教育程度、工作年限、工作地位;另一方面是從知識(shí)型員工對(duì)企業(yè)的心理所有權(quán)角度來(lái)討論。
　　心理所有權(quán)是主體對(duì)目標(biāo)物表現(xiàn)出一種擁有感的心理狀態(tài)。知識(shí)

3、型員工心理所有權(quán)指的是員工對(duì)企業(yè)所產(chǎn)生的一種心理上的擁有感，目前沒(méi)有成熟的研究結(jié)論證明這種擁有感是否能夠?qū)χR(shí)型員工隱性知識(shí)共享意愿產(chǎn)生積極影響。
　　本文參考Avey等的研究成果，將心理所有權(quán)劃分為自我效能、歸屬感、責(zé)任感、自我身份四個(gè)維度，構(gòu)建了心理所有權(quán)對(duì)知識(shí)型員工隱性知識(shí)共享意愿的影響模型，并提出研究假設(shè);通過(guò)問(wèn)卷的發(fā)放以及數(shù)據(jù)的回收和分析，最終對(duì)本文所構(gòu)建的理論模型進(jìn)行驗(yàn)證。得到結(jié)論:(1)知識(shí)型員工的學(xué)歷因素與其隱性知

4、識(shí)共享意愿并沒(méi)有顯著相關(guān);(2)知識(shí)型員工的工作年限與工作地位因素與其隱性知識(shí)共享意愿顯著相關(guān);(3)心理所有權(quán)對(duì)知識(shí)型員工隱性知識(shí)共享意愿具有正向影響，各維度與知識(shí)型員工隱性知識(shí)共享意愿均呈正向相關(guān)，其中自我效能與歸屬感與隱性知識(shí)共享影響關(guān)系最大。
　　本文的內(nèi)容安排如下:
　　第一章，緒論:全方面的探討了本文的研究背景，明確了本文的研究目的及研究意義，對(duì)本文的研究思路與研究方法進(jìn)行系統(tǒng)的闡述，并簡(jiǎn)要概述本文的研究?jī)?nèi)容，最

5、后闡述了文章的主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)。
　　第二章，文獻(xiàn)綜述:本章分為三個(gè)部分，對(duì)本文涉及的主題:知識(shí)共享，知識(shí)型員工，心理所有權(quán)進(jìn)行理論回顧與文獻(xiàn)述評(píng)，為本文后期的模型構(gòu)建與研究假設(shè)提供理論基礎(chǔ)。
　　第三章，理論模型與研究設(shè)計(jì):通過(guò)理論回顧與文獻(xiàn)述評(píng)，確定本文的研究結(jié)構(gòu)，構(gòu)建理論模型，提出研究假設(shè)。此外，簡(jiǎn)要介紹本文的研究設(shè)計(jì)，包括調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)和本文所使用的數(shù)據(jù)分析工具與方法。
　　第四章，數(shù)據(jù)分析與討論:本章包括:(1)對(duì)

6、調(diào)查樣本的描述性統(tǒng)計(jì)分析。(2)調(diào)查問(wèn)卷的可靠性分析，其中包括信度與效度分析，對(duì)本研究的調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行修正。(3)差異性分析，分析問(wèn)卷調(diào)查樣本的教育程度、工作年限、工作地位與知識(shí)型員工隱性知識(shí)共享意愿的相關(guān)關(guān)系。(4)通過(guò)相關(guān)分析與回歸分析，確定心理所有權(quán)及其各維度對(duì)知識(shí)型員工隱性知識(shí)共享意愿的相關(guān)關(guān)系。
　　第五章，結(jié)論與研究展望:本章首先對(duì)數(shù)據(jù)分析結(jié)果進(jìn)行總結(jié)與討論，闡述本文的研究結(jié)論;然后對(duì)本文的文章內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)要概述，并總結(jié)本