拓?fù)湔純?yōu)—學(xué)前兒童空間概念特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)研究.pdf_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè)，還剩42頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、本文通過對(duì)兒童的形狀概念認(rèn)知、圖形表征、建構(gòu)空間中的直線以及空間物體定位等研究，發(fā)現(xiàn)3—5歲兒童的空間概念發(fā)展具有如下一些特點(diǎn)與規(guī)律：空間概念的發(fā)展表現(xiàn)出了拓?fù)湔純?yōu)的趨勢(shì)；拓?fù)?、射影和歐氏幾何概念都處于逐漸發(fā)展的過程；生物一成熟因素對(duì)兒童的空間概念發(fā)展起著重要作用；兒童空間概念的發(fā)展具有一定的自我中心性；4—5歲是兒童空間概念發(fā)展的關(guān)鍵年齡；兒童的空間概念發(fā)展與其思維的發(fā)展形式之間存在著密切關(guān)系。文章認(rèn)為，對(duì)學(xué)前數(shù)學(xué)教育及空間概念的發(fā)展

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論