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文檔簡(jiǎn)介
1、芭蕾藝術(shù)是生長(zhǎng)在歐洲文化土壤上的奇葩。它既是一種光輝的古典舞蹈藝術(shù),又是現(xiàn)代國(guó)際化語(yǔ)言的經(jīng)典藝術(shù)。在經(jīng)濟(jì)全球化和文化多元化的今天,芭蕾藝術(shù)水平的高低也被看作是一個(gè)國(guó)家藝術(shù)發(fā)展水平的標(biāo)志。回首芭蕾藝術(shù)在中國(guó)播種、發(fā)芽、生長(zhǎng)的百余年漫漫歲月,中國(guó)芭蕾歷經(jīng)起伏變遷,雖然年輕卻不乏精彩。面向未來(lái),中國(guó)芭蕾將如何在世界芭蕾的大家庭中脫穎而出并創(chuàng)造輝煌,是每一個(gè)舞蹈工作者關(guān)心的問(wèn)題。 本論文以中國(guó)芭蕾藝術(shù)為研究對(duì)象,首先對(duì)中國(guó)芭蕾的發(fā)展軌跡
2、進(jìn)行宏觀上的梳理,并通過(guò)多角度的反思與探討對(duì)當(dāng)前中國(guó)芭蕾的現(xiàn)狀、存在的問(wèn)題予以客觀的分析,繼而對(duì)中國(guó)芭蕾民族化和世界化的發(fā)展道路進(jìn)行探究與展望,以期早日成立中國(guó)芭蕾學(xué)派,躋身世界芭蕾?gòu)?qiáng)國(guó)。本文旨在通過(guò)對(duì)中國(guó)芭蕾發(fā)展之路的回顧與反思,探求芭蕾藝術(shù)的發(fā)展規(guī)律,力圖在無(wú)論是微觀方面的具體史實(shí)還是宏觀層面上的邏輯推理,以及整個(gè)大的文化背景方面,都得出較為全面深刻的認(rèn)識(shí)。 全文共分為三個(gè)章節(jié)來(lái)進(jìn)行論述: 第一章:縱觀芭蕾藝術(shù)在中國(guó)
3、發(fā)展的百年歷程。本章以時(shí)間為序,結(jié)合社會(huì)歷史背景,將中國(guó)芭蕾分為五個(gè)成長(zhǎng)階段進(jìn)行宏觀上的描述,以期從發(fā)展走向角度對(duì)其有較為全面的認(rèn)識(shí)。 第二章:關(guān)于中國(guó)芭蕾發(fā)展的反思與探究。本章將通過(guò)反思中國(guó)芭蕾民族化創(chuàng)作的得與失,對(duì)中國(guó)芭蕾得到深刻而清晰的認(rèn)識(shí);并通過(guò)文化的角度,借鑒世界芭蕾及其流派的歷史發(fā)展經(jīng)驗(yàn),對(duì)中國(guó)芭蕾的現(xiàn)狀、存在的問(wèn)題予以科學(xué)的把握,進(jìn)一步探索中國(guó)芭蕾的發(fā)展方向和態(tài)度,力求從理論上把握未來(lái)。 第三章:與時(shí)俱進(jìn),
4、共創(chuàng)中國(guó)芭蕾新紀(jì)元。面向未來(lái),是尊重歷史、珍惜今天之必然。文章的最后一章將著重展望中國(guó)芭蕾的未來(lái)之路。首先提出建立中國(guó)芭蕾學(xué)派的構(gòu)想;并通過(guò)對(duì)芭蕾創(chuàng)作、人才培養(yǎng)、芭蕾教育教學(xué)、市場(chǎng)化及產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程這幾個(gè)重要環(huán)節(jié)的分析探討,提出自己的獨(dú)創(chuàng)性見(jiàn)解和建設(shè)性意見(jiàn),期待共同開(kāi)創(chuàng)中國(guó)芭蕾的新紀(jì)元。 最后得出結(jié)論,面向世界文化全球化、多元化的趨勢(shì),中國(guó)芭蕾應(yīng)該在堅(jiān)持民族化發(fā)展的道路上多樣化發(fā)展;以確立綜合性文化價(jià)值觀為核心,與時(shí)俱進(jìn),以開(kāi)放的姿
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