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文檔簡介
1、童年的歌謠曾給我們帶來數(shù)不清的快樂，那些歌謠朗朗上口、韻律優(yōu)美且富有節(jié)奏感，易學(xué)易記。通過歌謠的教學(xué)，能使孩子們快速獲得學(xué)習(xí)的成就感，并且也能增強(qiáng)學(xué)習(xí)語言的興趣和自信心。有效地利用歌謠學(xué)習(xí)漢語，可幫助漢語學(xué)習(xí)者糾正發(fā)音、豐富詞匯、學(xué)習(xí)語法。學(xué)生在學(xué)習(xí)歌謠過程中，可以邊唱邊念邊玩游戲，可在潛移默化中記住詞語和句子，隨著歌謠的韻律節(jié)奏反復(fù)誦讀或自行改編能更好地練習(xí)有用的句型和詞匯。
本論文主要從民國以來各種含有中文歌謠的國語教
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