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文檔簡介
1、本研究采用語料庫以及中介語對比分析法,探討中國英語專業(yè)大學生和本族語大學生口語中的情態(tài)序列的使用情況,研究情態(tài)序列在中國英語專業(yè)學習者口語中的使用特點。觀察語料庫為 L2.0中的口語部分,其中包括專四專和專八考試中涉及的口語測試部分;參照語料使用密歇根大學學術口語語料庫(MICASE)中的Student Presentations和Colloquium口語部分。
研究問題如下:第一,中國英語專業(yè)大學生和本族語大學生英語口語中的
2、情態(tài)動詞使用是否有差異?第二,和本族語語料庫相比,中國英語專業(yè)的學生口語中的情態(tài)序列有何特點?第三,低水平學習者和高水平學習者的口語中,情態(tài)序列的使用是否有所不同?
通過對兩個語料庫中的數(shù)據(jù)進行賦碼(Tree-Tagger3)、檢索(AntConc)以及計算(Log-likelihood Ratio Calculator),得出以下主要結論:第一,我國英語專業(yè)學生口語中的情態(tài)動詞的使用頻率極不均勻。部分情態(tài)動詞被過多使用,按使
3、用頻率由高到低依次為can,should,will,could,must和may,而would和might則被較少使用。第二,和本族語學習者相比,英語專業(yè)學習者口語中的情態(tài)序列使用有五個明顯特點:(1)在情態(tài)動詞前過多使用第一人稱代詞復數(shù)和第三人稱復數(shù)代詞充當句子主語,而在情態(tài)動詞后則過多使用體和態(tài)都無標記的動詞原形;(2)情態(tài)動詞與否定詞not搭配時,學習者較多使用“情態(tài)動詞+not”;(3)以would和might開頭的情態(tài)序列存在
4、使用不足現(xiàn)象,并且would和might后多使用體和態(tài)都無標記的動詞原形;(4)由情態(tài)動詞加人稱代詞構成的疑問句明顯少用,尤其是“情態(tài)動詞+you”;(5)學習者較多使用“people+情態(tài)動詞”這一序列。第三,對比專四和專八口試部分的語料庫,可以得出以下結論:(1)就情態(tài)動詞而言,低水平學習者比高水平學習者使用更多的could和would;(2)就情態(tài)序列而言,高水平學習者在情態(tài)動詞后使用更多的靜態(tài)動詞,而且情態(tài)動詞前不單單使用人稱代
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