基于社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析的科研團(tuán)隊(duì)知識(shí)共享研究.pdf

1、科研團(tuán)隊(duì)是知識(shí)創(chuàng)新的主要力量,對(duì)我國的社會(huì)進(jìn)步、科技創(chuàng)新與經(jīng)濟(jì)發(fā)展有著至關(guān)重要的作用?？蒲袌F(tuán)隊(duì)的研究水平代表著我國科研水平和創(chuàng)新水平,更是提升我國綜合國力的關(guān)鍵因素。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來,科研團(tuán)隊(duì)知識(shí)共享決定了最終的知識(shí)創(chuàng)造和與知識(shí)創(chuàng)新,也決定了團(tuán)隊(duì)的整體科研水平。在當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展迅速,知識(shí)傳播與交流方式發(fā)展改變的趨勢下,如何在科研團(tuán)隊(duì)中實(shí)現(xiàn)高效的知識(shí)共享已經(jīng)成為學(xué)者關(guān)注的焦點(diǎn)。
　　本研究通過系統(tǒng)回顧國內(nèi)外對(duì)科研團(tuán)隊(duì)知識(shí)共享的

2、相關(guān)研究,界定和梳理了知識(shí)共享、科研團(tuán)隊(duì)與科研團(tuán)隊(duì)類型的相關(guān)概念及理論,在對(duì)科研團(tuán)隊(duì)知識(shí)共享分析的基礎(chǔ)上,采用社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析法構(gòu)建了科研團(tuán)隊(duì)知識(shí)共享模型,最后提出了提升科研團(tuán)隊(duì)知識(shí)共享水平的策略。
　　本研究共分為六個(gè)部分,首先是第一章緒論,主要介紹當(dāng)前科研團(tuán)隊(duì)知識(shí)共享的背景提出本文的研究問題與意義、回顧國內(nèi)外相關(guān)研究,評(píng)述以往研究的不足,提出研究需完善的部分。第二章對(duì)相關(guān)理論如社會(huì)交換理論理論、社會(huì)認(rèn)知理論和社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析方法進(jìn)行回

3、顧,界定了知識(shí)共享、科研團(tuán)隊(duì)與科研團(tuán)隊(duì)類型的內(nèi)涵。第三部分主要是分析科研團(tuán)隊(duì)知識(shí)分享的知識(shí)類型、知識(shí)分享的體系以及動(dòng)因、知識(shí)共享實(shí)現(xiàn)機(jī)制的問題。第四部以黑龍江選取某科研團(tuán)隊(duì)為例,運(yùn)用社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析方法對(duì)其內(nèi)部知識(shí)共享行為進(jìn)行了分析,并在此基礎(chǔ)上構(gòu)建了科研團(tuán)隊(duì)知識(shí)共享模型。第五章是在以上研究基礎(chǔ)上,提出了進(jìn)一步提升科研團(tuán)隊(duì)知識(shí)共享方式和水平的對(duì)策建議。第六章則是對(duì)全文進(jìn)行了系統(tǒng)性總結(jié),提出了本文研究的主要結(jié)論,并對(duì)科研團(tuán)隊(duì)知識(shí)共享行為未來研